国际刑法教学大纲 课程编码：03122047 课程名称：国际刑法 课程英文 .doc

国际刑法教学大纲 课程编码课程名称：国际刑法 课程英文名称：International Criminal Law 授课对象：普通高校本科生 学时数：32 学分数: 2 执笔人：李綦通 编写日期：2005年10月16日 第一部分 大纲说明 课程的对象和性质 国际刑法学是针对具有一定法学理论基础的本科生开设的选修课。本课是为适应与国际社会接轨的要求，培养具有一定国际刑法理念、能熟练与他国开展国际刑事司法协助的法律人才服务的，是高等法学教育中的重要组成部分。 国际刑法学作为一门独立的学科较之其他刑事法律来说，历史并不是很悠久。从我国的情况来看，国际刑法的专门研究起步较晚，虽然已经取得了一定的成果，但研讨尚未完全展开，还有很多需要探讨的问题，而这与我国作为一个政治、文化大国的地位是不相协调的。在现代社会，随着经济一体化的趋势日益增强，科学技术突飞猛进、交通与电讯工具日益发达，这些使得国际舞台的空间相对大大缩小。这些现代国际关系的特点反映在犯罪领域中，表现为跨国犯罪的大量增加、犯罪国际化的趋势日益明显。尤其是二战之后，人权保护受到极大的关注，人权观念也进入了国际刑法领域，如何在国际社会实现对人权的保护也是给国际刑法提出的挑战。这些客观形势要求我们进一步重视和展开国际刑法的研究。学习和掌握必要的国际刑法学知识，对于增强国际意识，树立国际协作观念，促进国际刑法中的人权保障以及在国际社会实现司法公正具有极其重要作用。 课程目的 通过本门课的教学，应使学生比较全面、系统地掌握国际刑法学的基本概念、基本理论和各项国际刑事制度所包含的具体内容，熟悉和掌握比较重要的国际刑法规章和条文，培养和提高学生运用国际刑法学知识和理论分析国际社会问题的能力，使学生具有一定的国际刑法学理论研究素养，以便在将来能够比较好地适应国际刑事司法实践工作和有关理论研究的需要。 本课程与其它课程的联系与分工 国际刑法学是一门独立的刑事法律学科，其包含国际刑事实体法和国际刑事程序法。在程序法方面与刑事诉讼法学科紧密联系；在实体法方面与刑法学、犯罪学等法律学科紧密联系，相互依存、相辅相承，尤其与国际法学更是联系紧密，可谓国际法和刑法学的交叉学科。它也是调整为解决国际刑事犯罪人的刑事责任问题而产生的各种法律关系。学生在学习本门课程之前，要对上述其他学科的知识，尤其是刑法学和国际法学的内容有一定掌握。教学或学习中应注意本学科与上述学科的课程的相互衔接、区别与联系，以便更好地学习和掌握本门课程。 四、教学的基本要求 1、准确把握国际刑法两重性的特点，正确认识国际刑法的调整对象，全面了解课程的体系、结构，对国际刑法学形成一个整体性的认识。 2、由于国际刑法是实体法和程序法的有机结合，在教学过程中应正确处理好程序与实体二者之间的关系。 3、领会国际刑法学的基本理念，掌握国际刑法学的基本范畴、基本制度以及各种制度的特点。具体说来，就是从两重性的特点出发，以国际刑法学的基本理念为依据，以基本范畴为理论基点，提升学生的理论素养以及培养学生的国际刑法思维方式。 4、结合国际社会的一些重要事件，采用案例教学的方法，培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力，以适应将来实践工作的需要。 五、教学方法与教学形式建议 在教学应注意： 1、用案例教学的方法。国际刑法学需要将其理论与国际社会的一些重要事件结合起来，以案例分析解析国际刑法制度，以解决实践中的问题，最终在教学中实现理论与实践的良性互动。 2、互动教学法。以让学生告知其关注的国际社会问题，用国际刑法的理论对其进行分析，如果有可能，以这些国际社会问题作为贯穿国际刑法理论的主线。 2、采用多媒体教学的方式，以教师讲授为主，学生课后阅读为辅。 3、日常的授课应着重于重点的归纳、难点的剖析。 推荐阅读书目： 1、张旭：《国际刑法论要》，吉林大学出版社2000年版。 2、张旭主编：《人权与国际刑法》，法律出版社2004年版。 3、张旭主编：《国际刑法：现状与展望》，法律出版社2005年版。 4、贾宇：《国际刑法学》，中国政法大学出版社2004年版。 5、张智辉：《国际刑法通论》，中国政法大学出版社1999年版。 6、赵秉志主编：《国际区际刑法问题探索》，法律出版社2003年版。 7、王秀梅：《国际刑事法院研究》，中国人民大学出版社2002年版。 8、[日]森下 忠著，阮齐林译：《国际刑法入门》，中国人民公安大学出版社2004年版。 参考法规 在国际刑法学的学习过程中，学生应注意了解掌握以下规章约章：1、《》2、3、《》4、《》5、《》6、《》7、 一、国际刑法的概念 关于国际刑法概念的不同认识 国际刑法概念的界定 二、国际刑法的特点 组成结构的两重性 体现意志的两重性 法律内容的两重性 表现形式的两重性 执行模式的两重性 三