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国际贸易实务项目1品名条款单元设计 - 《国际贸易实务》
《国际贸易实务》
单 元 教 学 设 计 方 案
编号: 版本号: 流水号:
课程名称 国际贸易实务 教学单元名称 学习领域2:国际贸易实务
情境1:项目1,劳动布裤出口贸易
模块2:出口合同条款
单元1:品名条款 本单元学时数 1 课程教学团队 国际贸易实务 学习目标分析 (围绕整体预设能力目标所确定的的本单元能力培养的阶段性目标,从知识、技能、态度三个方面阐述能力目标、认知目标、情感目标)
专业能力目标
通过本单元学习,学生具备从总体上把握关于商品的一般描述的能力,能够适当的制定商品的品称。
方法和学习能力
学生学会扩展相应的知识信息的收集和处理能力
个人和社会能力
学生学会提高自己的团队工作能力,通过这种方式能够对工作进行整体的组织和寻求解决办法 学习者分析 (学习者的初始能力与特征分析)
学生必须具备的知识和技能:
国际贸易理论
基础英语
经贸英语
社交能力和团队协作精神 学习內容分析 (从本单元知识、技能、态度等相互关系出发,分析完成学习目标所需的教学内容范围、深度与学习情景设计)
一、列明品名的意义
二、品名条款的内容
三、采用行动导向教学法(大脑风暴法、案例教学法、项目法、小组学习法等),按规范要求进行项目1品名条款制定的训练;
具体学习内容详见单元教学设计方案及学习工作单。 教学策略 以项目引导为切入点,以典型的案例进行教学,在教学中利用模拟项目1商品名称的制定进行演示教学。
采用职业活动导向教学,通过小组讨论与成果展示,项目化教学,重点内容串插案例教学法、重视提示引导、过程中注重赏识成功教育,结合多媒体辅助教学。 学习成果 (具体学习体现成果形式)
1.完成相应的学2.汇报体现学生团队协作3.学生独立分析和解决案例提出的问题1.学生分析和解决问题能力;
2.学生团队协作能力。 步骤 教学内容 教学方法 教学资源 学生活动 时间分配 明确
任务 复习出口交易磋商的内容和出口合同的相关内容;
明确本次课程的任务:任务1出口项目品名条款的制定 引导教学法
多媒体课件;
主教材;
教学参考书;
计算机;
投影仪;
课堂对话
教师讲解和指导 5分钟 项目
引导 项目的设定:(详见附件:出口项目导入实例)
1.进出口交易双方及生产厂商的设定;
2.业务要求的设定:产品、数量、包装、进出口地设定、贸易术语、支付方式、保险、装运期等。
3.交易成本资料的设定:报检费、报关费、内陆运费、海运费、保险费率、保险加成、核销费、银行费用、其他费用、采购成本、增值税率、出口退税出口利润率等。 任务驱动法
案例教学法
演示教学法 南京洽洽进出口公司劳动布裤出口项目 课堂对话和讨论,
教师讲解和指导,
项目内容演示 2分钟 知识
准备 一.列明合同标的物的意义
二.品名条款的内容
三.规定品名条款的注意事项
四.合同中的品名条款
案例 任务驱动法
案例教学法
演示教学法 多媒体课件;
主教材;
教学参考书;
计算机;
投影仪;
课堂对话
教师讲解和指导 30分钟 操作
训练 1.品名条款的制定 引导教学法演示教学法 南京洽洽进出口公司劳动布裤出口项目 在教师指导下分组训练,完成项目1品名条款的制定
5分钟 归纳
总结 教师针对同学制定的品名条款进行评价,肯定成绩并提出努力方向。 引导教学法 南京洽洽进出口公司劳动布裤出口项目 3分钟 作业 学习工作单3 课后
体会 1.教师要善于发现学生思维的闪光点,鼓励学生提问和动手操作;
2.利用项目提供教学情景,让同学亲自进行项目1品名条款制定,将抽象的理论知识具体化、形象化,能达到较好的教学效果。
3.学习工作单的设计和使用,能提高学生课堂学习效率,提高作业质量。
单元教学设计方案(过程设计分解)
A
组织教学
3ˊ
1.组织教学:学生考勤、填写教学日志
2.学习目标分解
(1)熟悉品名条款制定的意义 ;
(2)掌握品名条款制定的方法;
3.训练技能
(1)出口项目品名条款的制定。 B
复习提问
2ˊ
C
导入新课
2ˊ 1.首先以洽洽进出口公司出口项目劳动布裤出口为引导;
2.明确本项目在本单元中的任务目标,提出单元任务:
任务1,出口项目品名条款的制定。 D
新课内容
30ˊ 根据提出的单元任务,要完成单元任务,学生必须具备的知识:
一、教学内容:
、
E
学生操作训练
,
老师巡回指导
2’ 学生训练内容:
1.项目1品名条款的制定。
老师巡回指导:
1.注意学生品名制定是否有创新性;
2.注意学生品名条款的内容及书写是否正确; F
成果展示及老师讲评
3’ 1.品名条款内容的展示
(1)学生自评:学生对自己品名条款
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