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七年级信息技术教案　　　　备课人：王霞　　　　　备课时间：09.09.23 课题 计算机探秘 课型 新授课 本周第1课时 总第3课时 教学目标 知识与能力 了解计算机的内部结构和主要部件；了解计算机的主要技术指标。 技能与过程 能够简单拆装电脑；能够根据对计算机配置和价格等条件组装电脑。 情感与价值 增强协作意识；关注民族信息产业的发展状况；激发爱国热情。 教学重点 了解计算机的内部结构和主要部件 教学难点 了解计算机的主要技术指标。 教 具 图片 教学流程 创设情境—自主探究—合作学习—实践创作—梳理总结 教学反思 了解计算机的主要部件及性能，能够让学生对计算机配置有一个清楚的认识，对其以后步入社会有重要的作用。 板书设计 第3课 计算机探秘 一、微型计算机的主要硬件设备 名 称 作 用 中央处理器 计算机的核心，完成计算机的运算、控制。 主板 安装计算机的主要电路系统 内存 快速访问存储当前正在使用的数据程序 硬盘 存储数据和程序的设备 光驱 对光盘中存储的信息进行读写的驱动器 软驱 对软盘进行读写操作的设备 显卡 连接主机与显示器的接口卡 声卡 提供声音信号输入和输出的设备 网卡 计算机与局域网相互连接的设备 电源 整个计算机系统提供电能、不可缺的设备 二、微型计算机的主要技术指标：主频、字长、存储容量。 教学过程 教　　师　　活　　动 学　生　活　动 创设情境 激发兴趣 小强想利用电脑打游戏，大雄主要是利用电脑上网查阅学习资料、听音乐、看电影。两人去购买电脑时，导购小姐详细询问了他们的要求后为两人推荐了同一品牌的电脑，但价位分别为7999元和4999元。为什么同一品牌的电脑价格会有这么大的差别呢？ 学生读文中第12页的配置单，看一看这两部电脑究竟有什么不同？其差异究竟表现在哪些方面？ 教学过程 教　　师　　活　　动 学　生　活　动 自主探究 交流分享 微型计算机的主要硬件设备 中央处理器：简称CPU，是计算机的核心。 主板：安装计算机的主要电路系统，计算 机的质量与主板的设计和工艺有直接关系。 随机存储器：暂保存程序和数据。 3、内存 只读存储器：性能优越。 4、硬盘：存储数据和程序的设备。 5、光驱：对光盘中存储的信息进行读写的驱动器。以光信号存储数据和程序。 6、软驱：随着大容量移动存储器的出现，很快退出历史舞台。 7、显卡、声卡和网卡： 8、电源：给整个计算机系统提供电能、不可或缺的设备。 了解目前市场上常见的CPU主要两家公司的产品。 读图，了解主板的外形。 认识内存条。 学生读课本第14—15页了解这些硬件设备的功能，并对其外形作一简单了解。 认识电源对整个电脑系统的重要性。 合作学习 释疑解难 微型计算机的主要技术指标 1、主频：决定计算机的运算速度。 2、字长：决定了计算机的运算精度。 3、存储容量：KB、MB、TB 读书：认识二进制数的特征。 计算机存储信息的基本单位是什么，其容量的换算关系是怎样的？ 实践创作 展示评价 根据课文中电脑装机报告单，虚拟组装一台能够上网查阅学习资料、满足简单娱乐需求的台式机，价格控制在3500—4500元。 学生分组实践，通过自己的组装过程，填写文中第17页的评价表。对自己作一正确的评价。 梳理总结 拓展延伸 中央处理器 存储器：内存储器、外存储器 硬件系统 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等 计算机系统 输出设备：显示器、打印机等 系统软件：操作系统等 软件系统 应用软件：汉字处理软件、图像处理软件等