三颗枸杞豆导学案（含答案）.doc

初中七年级（下）语文导学案 学 习 过 程 订正、笔记栏 一、目标导航 学习目标： 1．整体感知课文，初步了解人物形象； 2．学会细腻刻画人物的方法； 3．反复朗读课文，体会课文生动的语言体会课文生动的语言读准下列加点字的读音。?1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村 ?1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳 市艺术研究室副研究员。 ?1970年开始发表作品。 ?短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖，《诗彩》获《延河》 第一届文学奖，《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。 2．二读课文，理清文章的思路，用简洁的语言概括每部分的内容。 3．三读课文，在课本中注明你的疑问： 疑问摘要： 三、课堂互动探究 订正、笔记栏 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）默读课文，整体感知文章内容。 1．这是什么样的三颗枸杞豆？ 2．这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什 么样的人呢？之后又变成什么样的了？ 3．以前的“我”淘气顽皮，不喜欢读书上学，总是逃学到小树林里支玩。因此 三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？ 4．“我”仍沉迷于小树林，直到遇到病中的三叔。“我”在小树林遇到三叔，共 有几次？ （三）再读课文（3）神态： （4）语言： 订正、笔记栏 5.?在和三叔的交往中，“我”的反应是什么？?