贺庄完小2009-2010下政教工作总结.doc

贺庄完小2009-2010年下学期教务工作总结 本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。 一、加强德育队伍建设，提高德育管理水平。 1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。 班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作，班主任例会每月二次，把“以人为本，热爱学生”作为师德建设重点，阅读学习《班主任》、《小学德育》等有关资料，每人有学习笔记，每半月对班主任工作考查一次，政教处、教导处不定期检查，每月召开一次班主任交流会，交流“传帮带”经验工作，为德育工作顺利开展奠定基础。其次，与每位教师签定目标责任书、承诺书，增强服务意识，树立了新的德育理念。 2、各班加强了学生干部队伍建设。 各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，受益非凡。 二、培养学生良好习惯。 1、每周一升旗仪式，规范“升国旗，奏国歌”，国旗下讲话，每周有主题，贴近学生的思想实际，对学生进行了思想教育。 2、对照学校规章制度认真学习，做到“严、细、实”。用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和校内《常规要求》，让学生养成良好学习习惯、良好行为习惯。 3、利用好黑板报阵地，每周三，各班出一期板报，有主题，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。 4、养成良好的讲卫生习惯。学校每天组织一次个人卫生检查，经过努力学生的个人卫生习惯有了明显好转。 5、学习习惯开始形成。每天早读，由低到高年级，几乎没有学生在教师前活动，知道该干什么。每班的纪律也比以前有好转，学生的作业较前有很大变化，字迹工整，作业认真，教师评语有进步，这是我校的一大亮点。 三、开展丰富多彩的活动。 1、开展班与班的队列跳绳比赛。大多数学生都能通过比赛，培养了集体意识和竞争意识，让散漫的学生，变得有精神，有朝气。 2、利用六一儿童节，从低年级到高年级进行了一次趣味运动会，托球跑、夹球跑、绘画比赛等活动，锻炼了学生的身体，又提高了学生的团队精神意识，把学校规定的学生每天坚持一小时锻炼也落实到位了，丰富了文化生活。 3、开展了多次黑板报评比活动，给学生以充分的展示平台，培养了学生的动手能力、绘画能力和竞争意识。 四、狠抓纪律不松懈，学校纪律大有转变。 1为了抓好纪律，我校认真落实好五项量化检评，还每天建立督查岗，让违纪学生无空可钻，每位教师发现问题及时制止，且每班订出计划，制订措施，对针对性的学生采取不同方法，让他们明是非、知对错，有矛盾及时处理，使教学秩序顺利进行。至今，全校一千多学生，无违纪现象发生，确保了学生和教师学习工作的顺利进行。 2、为了确保安全，全校进行了三个多月的“我行、我强、我最棒”活动，人人对照标准，严格要求，班风、学风大有好转。为了确保学生安全活动，无事故发生，我校又建立了学生自治联防小组，教干带班、教师值班制度，和校园封闭式管理模式。 总之，各班为了搞好班内纪律，班主任教师采取了方方面面的措施，有奖励小五星，有奖罚计分的，有定制度的，使学校的纪律也有好转，真是有了最棒的班级，就是最棒的学校，一学期内无事故发生。 五、努力做好社会、家庭、学校三结合。 为了给学生营造良好的社会环境、学习环境，建立了家校联系制度，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭教育工作，使用“家校联系册”，定期与家长联系。利用班会教育，让学生感觉到学校、班级的温暖，让他们积极参加学校组织的文娱活动，丰富了生活、陶冶了情操。在参加活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，不断完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育，形成独具特色的开放型德育新体制。 总之，本学期，在校领导和全体教职工的配合努力下，我校政教工作取得可喜成绩，安全无事故发生，纪律有大的转变，卫生方面让全体在校人员赞叹不绝，成绩是肯定的。在今后，我们将紧紧围绕学校中心工作，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为和谐校园建设再上新台阶而不断努力。