论文《抓好班级管理为学生成长导航》.doc

抓好班级管理为学生成长导航 平邑镇贺庄学区小学 纪成祥 班主任工作是一门较高的艺术。是学校管理的桥梁，班主任工作的好坏直接影响到每个学生的成长，也直接影响到一个学校的运转效率，班主任是班级工作的组织者，管理者、和教育者。学生的道德观、价值观、人生观、理想观的树立班主任起到重要的作用。因此，如何做好班主任工作是新时期班主任面临的新课题。根据本人30多年的班主任教学工作经验，我认为班主任工作应做到以下几点： 当好班主任对孩子要有爱心 常言说：“精诚所至、金石为开”，“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”可见班主任只有对学生怀着一颗赤诚的爱心才能引起学生对老师的喜爱、信任和尊敬，才能为学生营造一个有利于学生发展的良好的学习氛围。 “一份严格之水，掺上九份情感之蜜，才能酿出教育的甘露”。学生能在爱的氛围中快乐生活，因此教师管理学生要严而有度，那种“恨铁不成钢、很冰不成水、恨木不成才”的管理方法，以不适应新时代的要求。社会主义建设需要精英人才也需要普通人才，因此，做班主任工作要正确引导学生让铁成钢、让顽石充满灵性、让泥土充满芳香，平时，我们在管理学生时，要动之以情，晓之以理，要让学生充分认识到老师的批评教育是关心爱护学生才要求的。 “师爱”如同无声的春雨，滋润着孩子的心房，把爱交给孩子，孩子就能懂得爱别人。 前段时间，平邑镇教委倡导为一中学生鲍荣同学献爱心捐款活动，我班学生刘磊同学把平时省吃俭用的7元钱，捐献出来。在他的带动下，我班很多学生慷慨解囊，纷纷捐款。可见榜样的力量是无穷的，爱得力量是无穷的。爱是一种灵丹妙药。 当好班主任对学生的管理要细心 一个班级，好比一个社会，平时要求学生管理学生要细心，要洞察一切，大至教学工作，小至鸡毛蒜皮，样样都得主动操心。因此，做好班主任工作要有一颗细如发丝的心，具体我从六个方面做起：1、勤观察2、勤家访3、勤交流4、勤鼓励5、勤表扬6、勤记录，这样日积月累对症下药。 如我们班陈亚豪同学，因父母忙于经商，平时对孩子不加以管理，孩子养成了一些不良的坏习惯。不讲卫生、学习成绩差、平时爱和学生打架。老师教育他，他不听。他脑袋里产生了读书无用的想法。我了解到这种情况后，我主动接近他，给他温暖为他洗脸。讲述讲究卫生的好处，采取少批评、多表扬即使他有缺点，我也和风细雨说服教育，让他心悦诚服的接受，后来，他改正了缺点。再如我们班的陈帅同学他是新转来的学生，他的性格倔强、孤僻，多次和学生打架。学生经常向老师告状，我多次批评教育他，他把老师的话当成耳边风，屡教不改怎么办？上周我班组织劳动时，我发展他不怕脏、不怕累。我不由心中一动，抓住他热爱劳动的亮点，当即表扬他。我课下关注他，上课鼓励他，让他充满了学习的信心。他受到了鼓舞。现在他思想转变了，组织纪律性好了，平时考试都在80分以上。因此，当好班主任就的不厌其烦要时时抓、细细抓，这样就能把班级工作做好。 做班主任工作还得有一颗恒心 改正学生不良习惯的形成，不是一日之功。因此，班主任要在教学实践中对学生的管理要用一颗恒心，如有一次我在讲授新课时，学生陈中华上课搞小动作，我发现后看了他一眼，他座好了，可是过了一会，他又在搞小动作。同桌的学生还向我举报，他玩的是卡通图片，我很生气，走到他的桌前，他两手捂着书包，生怕老师收取。当时我对他让了步。课下我了解这个学生很喜欢图片，我利用业余时间找了一些有趣的图片送给他，开始他用惊异的目光看着我，我趁机对他谈心，教育他上课不能玩图片，不能搞小动作。那样会耽误学习，不值得。他听了我的话，惭愧的低下头。决心不玩了，从此上课我再也没有发现他搞小动作了。 当好班主任与学生相处要有一颗童心 古人曰：“亲其师、信其道”只有学生与老师亲近，学生才能愿学，因此童心至关重要，童心是连接学生的纽带。教师要有一颗童心，尤其是班主任。我想只要班主任有一颗童心，才能有凝聚力，才能把班级建设成一个整体。教师要和学生融为平等的整体。不能师道尊严、在讲台上高高在上，要蹲下来看学生，为学生构建和谐氛围，让学生在愉悦中学习，学生就能健康的成长。 总之，做好班主任工作，其方法是多种多样的，工作中酸甜苦辣，样样都有。在班级管理中，我尽管工作做得不够完善，但是我却尽心尽力、尽职尽责，今后我决心在教委学区的领导下，向有经验的老师请教，要扎扎实实工作，老老实实做事，要以胡锦涛提出的“八荣八耻”来对照自己约束自己，管理自己。工作中方方面面讲规范、精诚团结保第一。我想做好班主任工作，只要每位班主任用爱心加细心加恒心加童心去面对学生，面对工作。我相信没有过不去的关，没有解决不了的问题。