四六级应试辅导之二（听力）.ppt

四、六级应试辅导专题之二：听力 　 　典型例题： 　　A) The man should stick to what he’s doing.? 　　B) The man should take up a new hobby.? 　　C) The man should stop playing tennis.? 　　D) The man should find the cause for his failure.? 　　例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！? 　　本题听力原文：? 　　M: I think I\m going to give up playing tennis. I lost again today.? 　　W: Just because you lost? It that the reason to quit?? 　　Q: What does the woman imply?? 四、六级应试辅导专题之二：听力 第四招：概括、抽象保留原则? 　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！? 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 典型例题：? 　　A) The visiting economist has given several lectures.? 　　B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.? 　　C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.? 　　D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college? 　　例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！? 　　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 本题听力原文：? 　　M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\t seem to think much of him.? 　　W: That\s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.? Q: What do we learn from the woman\s remark?? 四、六级应试辅导专题之二：听力 　　第五招：态度和虚拟保留原则? 　　这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！ 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 四、六级应试辅导专题之二：听力 　 * 四、六级应试辅导 专题之一 听力 2009-11 四、六级应试辅导专题之二：听力 　听力技巧 (一)注意辨别语调 升调：疑问，不确定 降调：肯定，乐观，无所谓 四、六级应试辅导专题之二：听力 (二)注意辨别近音 　　同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。 四、六级应试辅导专题之二：听力 原文：W：I’ve got to buy a new car. 　　 M：Really? 　　 Q：What does the woman mean? 选项：A) She purchas