四上品社 第五单元 主题二 在这危急时刻 第三课时 教案.doc

第五单元 大自然发怒的时候 主题二 在这危急时刻 第三课时 我们的生存手册 编委：王振琴 杜雷　 使用人：　 时间： 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1、同学们，当大自然发怒的时候，会给我们人类带来巨大的灾难。通过前两节课的学习我们已经了解了一些知识，下面咱们来总结一下，面对自然灾害，该如何紧急避险，保护自己。（板书：避险方法） 2、出示卡片，导入主题。 二、课中体验，深化感悟 A：分组合作，初步设计生存卡 1、学生将收集到的避险求生资料，展示在黑板和教室周围的墙上。（如地震资料、台风资料、洪水资料、沙尘资料、雷电资料----） 2、对某种自然灾害感兴趣，并乐于进一步探究的同学组成一组。 3、每组充分利用相关资料，讨论总结出在这种灾难面前的正确避险方法，写在卡片上。 B：汇报合作成果，展示生存卡 师：各组的同学依据自己的探究内容给小组取名。如地震组、抗洪组、防雷电组、----- 1、举行经验交流会。 2、再分组修订结果，制作生存卡。 3、展示生存卡。 4、在老师的指导下将生存卡装订成册。 三、课后践行，内化感悟 总结拓展： 老师：当大自然发怒的时候，我们就利用“生存手册”，采用科学的方法来保护自己、帮助他人。愿我们在自然灾害面前不再退缩，想出更多的办法。行动起来吧！ 全班以“自然灾害与生命奇迹”为主题搜集自然灾害面前人们捍卫生命的感人故事，举办一次讨论会。 四、教师寄语： 生存能力是我们在危难中保护自己、摆脱险境的能力，是毅力和智慧的综合体现。愿我们在自然灾害面前，采取正确的避险方法，保护好自己。愿我们远离灾难。（板书：远离灾害） 教学问题 解决最佳方案? 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　? 板书设计： 我们的生存手册 避险方法----远离灾害 作业设计： 一、我会选 1火势太大，无法逃生，应该（ B ） A、跳楼 B、求救 C、坐以待毙 2在野外遇到暴雨（ C） A、呆在河堤及水库坝上 B、呆在山脚下或山坡上 C、远离桅樯、危楼 3、台风来临时，在街道上行走,应（ B） A、大伞 B、远离高大树木 C、靠近塔吊或工地围墙 二、我当小法官： 1、在大树下躲雨。（ ） 2、外出时，遇到雷雨天气，要及时躲避，不要再空旷的野外停留。（ ） 3、台风来临时，要到高墙、广告牌下躲避。（ ） 4、雷雨天气，在家里一样可以看电视、玩电脑。（ ） 5、出现大雾时，出门要带上口罩，以防有毒物质从口腔和皮肤侵入。（ ） 6、火警打电话119.（ ） 教学反思：