短语1-课件（PPT-精）.ppt

②主语是动作行为承受者 困难‖被克服了 我‖被推醒了 马‖牵来了 ③谓语说明主语的能力、意愿和需要 四化‖需要人才 他‖会踢足球 ④谓语说明主语的性质状态 ?这地方‖又清静又宽敞 白杨树‖实在不平凡? ⑤谓语对主语做出某些判断 《背影》作者‖是朱自清。 我‖是十一学校的学生。 2、形容词（短）做谓语 花朵‖枯萎了 他的脸‖红了 3、名词（短）做谓语 明天‖礼拜五 4、主谓短语做谓语 他‖身材高大 这件事‖我知道 练习 看得很仔细 这里 很脏 花朵枯萎了 他的脸 红了 跳起来 红旗飘扬 衣着整洁 好极了 补充 主谓 主谓 主谓 补充 主谓 补充 主谓 身材高大 精心准备 曲折漫长 发射成功 分外美丽 不蔓不枝 看得明白 看文学书 六、“的”字短语： “的”字附在别的词或短语的后面。 表示人和事物的名称。 相当于一个名词。 在句子中做主语或宾语。 “的”字短语举例： 1、我最不能忘记的（事物）是父亲的背影。 2、后面坐着的（人）是听课的老师。 3、跑过来的（人）是一个陌生人。 4、喊我的（人）是我的朋友。 5、手里拿着的（东西）是一本书。 6、他吃的、穿的、用的（东西）都十分朴素。 7、他的答案是对的（答案）。 8、他说的（话）是不完全正确的（话）。 七、介宾短语：介词+宾语 由介词和它后面的名词或代词构成。 在句中介宾短语修饰限制动词或形容词。 表示时间、范围、对象、方式、目的、处所等。 介宾短语举例： 他从早到晚忙。(表时间) 他对人很冷漠。(表对象) 我用毛笔写对联。(表方式) 我们在操场上踢球。(表处所) 根据你的建议，我修改了方案。(表方式) 为了胜利，他献出了生命。 (表目的) 我的书被别的人借走了。(表对象) 我在教室里读书。(表处所) 有一个人向这边跑过来。 (表方向) 老师正往这边走来。(表方向) 练习 判断下列短语类型： 差使交卸了 太聪明 光景惨淡 散放在地上 国旗飘扬 喊了半天 主谓 偏正 主谓 动补 主谓 动补 踌躇了一会 照看行李 他惦记着我 安静得很 静谧的世界 一泓潭水 地面上台阶上 动补 动宾 主谓 形补 偏正 偏正 并列 漂亮的绿色礼服 穿着漂亮的礼服 平静了一点 声音响亮 惩罚我 忘了他给我的惩罚 他惩罚我 偏正 动宾 形补 主谓 动宾 动宾 主谓 多么懊悔 布置得精致匀称 精致匀称 亲手挑选 托在掌心 遇到的正是要找的 天已经亮了 杨光从昏迷中醒来 偏正 动补 并列 偏正 动补 的字短语 主谓 介宾 短语综合练习： 下列是偏正短语的一项是： A 他在巴黎留学 B 剩下的一堆豆 C 闪出一幅图画 D 躲藏在悬崖下 B 下列短语与其他三项结构类型不同的是： 1 A 畏惧错误 B 纺棉花 C 不知道拿破仑 D 通俗易懂 2 A 冻得通红 B 气得瞪眼 C 容易得多 D 学习重要 D、D、 与“回忆我的母亲”结构相同的短语是： A 愚公移山 B 最后一次演讲 C 谈骨气 D 我的叔叔于勒 主谓 偏正 动宾 偏正 C 与其他几项不同结构的短语： 1 A 发作业 B 最后一课 C 永不忘记 D 七个铜板 2 A 喝水 B 学习跳舞 C 遵守纪律 D 写得清楚 3 A 气极了 B 好得很 C 跳起来 D 不怕牺牲 A、D、D 与其他几项不同结构的短语： 1 A 立即动身 B 明天出发 C 怎样回答 D 捧起来 2 A 摔下去 B 苏醒过来 C 打一拳 D 充满信心 3 A 爱热闹 B 亮起来了 C 大三岁 D 讲得怎样 D、D、A 1 A 性格温和 B 长3米 C 两腿发软 D 明天出发 2 A 昨天星期五 B 上语文课 C 态度热情 D 信心很足 3 A 充满信心 B 红起来了 C 讲得好 D 大一点 与其他几项不同结构的短语： D、B、A 与例句划线的短语结构相同的是： 例：故宫的历史悠久 A 尽管很冷，竹子依然郁郁葱葱 B 他对数学发生了浓厚的兴趣。 C 全桥结构匀称，和景色谐调。 D 风推动沙丘，缓缓前进。 C 七类短语判断方式： 并列：词性相同，无主次之分 偏正：偏+（的、地）正（中心语） 动宾：动词+宾语（名词、代词） 动补：动词+得〈补语〉 形补：形容词+得〈补语〉 主谓：主语‖谓语 “的”字短语：相当于名词，做主语或宾语 介宾：介词+宾语 语法（二） 短语 语法（二）：短语 短语由词和词组合而成 由词语构成，比词语高一级的语言单位。 许多短语加上语气、语调就成为句子。 短语