1窃读记7018445-课件（PPT-精）.ppt

“窃读记”中的“记”是什么意思？ 　　本文以“记叙”为主，属于叙事散文 　　文中的“我”即作者本人。 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 为何要“偷偷地”读？ 林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊。作品：《城南旧事》《芸窗夜读》《窗》等。 作者简介 窃读 招牌 炒菜 锅勺 担忧 踮脚 急切 贪婪 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 倾盆大雨 屋檐 其实 饥肠辘辘 支撑 　　快速阅读课文，想想 窃读的滋味是怎样的？ 　　　　我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 你是从哪儿感受到作者窃读 的快乐与惧怕的呢？ 细细地默读课文，把描写作 者动作和心理活动的语句画下来， 多读一读。 默读第３自然段： ３、找出“我”读书的样子与内心活动的句子，并体会。 4. 读出暗喜、渴望、急切的心情。　　 5、她这样去窃读，你们有什么感受？ （“跨进店门，暗喜”，“踮起脚尖，从大人腋下钻过去”，“总算挤到里边来了”，“急切地寻找”，写出她读书的渴望与急切，这些都说明了她特别喜欢读这本书。） 1 、画出“我”的动作和心理活动的句子或关键词。 2、说说你从这自然段中体会到了什么？ 默读5—10自然段，回答问题。 “害怕书店老板发现”是什么滋味？ “把自己隐藏起来”是什么滋味？ “赶上天下雨”是什么滋味？ “饿得饥肠辘辘”是什么滋味？ “日光灯亮起来”是什么滋味？ “我走出书店时”是什么滋味？ 　　1、课文以＿＿＿＿为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、读了这篇课文最大的感受是什么？ 3、写几条读书的名言。