九年级上册课题2氧气-课件（PPT-精）.ppt

石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 化合反应与氧化反应的关系： 答：氧化反应不一定是化合反应；化合反应不一定是氧化反应；有氧气参加的化合反应，同时也是氧化反应。 答：是氧化反应但不是化合反应。 ① 氢气＋氧气 水 ② 甲烷＋氧气 二氧化碳＋水 ③ 过氧化氢 水＋氧气 ④ 镁＋氧气 氧化镁 ⑤ 二氧化碳＋水 碳酸 ⑥ 磷＋氧气 五氧化二磷 ① ④ ⑤ ⑥ ① ② ④ ⑥ ① ④ ⑥ 下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是 氧化反应的是（ ） 第二单元 我们周围的空气 课题 2 氧 气 氧气 氧气 如何检验氧气？ 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。 【实验2-2】 一、物理性质 在标准状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，有三态变化 氧气 液态氧 固态 101kPa, - 183℃ 101kPa, -218℃ （无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 磷＋氧气 五氧化二磷 P ＋ O2 P2O5 我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？ 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 实验内容 现象 硫在空气中燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰。 硫在氧气中燃烧 硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体生成。 【实验2-3】 硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？ 答:溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境 思考？ 文字表达式：硫 + 氧气 → 二氧化硫 点燃 S ＋ O2 SO2 硫（S）燃烧的反应原理 (化合反应) 化学式表达式： 木炭燃烧实验现象： 在空气中：木炭红热 在氧气中：木炭燃烧得更旺， 发出白光，放出热量，燃烧后都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 点燃 木炭（C）燃烧的反应原理 化学式表达式： 文字表达式：碳+ 氧气 → 二氧化碳 c＋ O2 cO2 课本P34讨论： 答：可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 为什么木条、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么? ——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。 铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？ 答：防止熔化物溅落，炸裂集气瓶。 ——也可以把少量的细沙铺在瓶底。 铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。 在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。 【实验2-4】 铁丝（C）燃烧的反应原理： 文字表达式：铁 + 氧气 → 四氧化三铁 点燃 Fe＋ O2 Fe3O4 化学式表达式： （银白色） （黑色固体） 课本P35讨论： 实验编号 反应前 的物质 反应后生 成的物质 反应的文字 表达式 实验2-1 红磷燃烧 实验2-3 硫燃烧 实验2-4 铁丝燃烧 木炭燃烧 红磷、氧气 硫、氧气 铁丝、氧气 木炭、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 二氧化碳 1、分析实验，填写表格的空白。 磷＋氧气 五氧化二磷 硫＋氧气 二氧化硫 铁＋氧气 四氧化三铁 木炭＋氧气 二氧化碳 （2）反应物中都有氧气参加反应。 （5）生成物中都有两种元素，其中一种是氧元素。 （4）生成物只有一种物质。 2、上述反应中有什么共同的特征？ （1）反应物中都是两种物质参加反应， （3）反应条件是点燃。 化合反应： 氧化反应： 物质与氧发生的反应叫做氧化反应。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 … 特点：由“多变一” 可表示为：A+B+ C 氧化反应 剧烈氧化反应： 发光、放热——燃烧 缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等 四大基本反应类型 分解反应 化合反应 置换反应 氧化还原反应 （多变一) （一变多) 根据电子的得失 复分解反应 非氧化还原反应