电教课题开题暨中期评估现场会材料之四.doc

江苏省“十五”电教课题开题暨中期评估现场会材料（之四） “中等职业教育运用信息技术创设虚拟体验性 学习环境，培养学生自主学习的能力” 课题中期研究报告 单　　　位：江苏省如皋第一职业高级中学 课题负责人：陈晓斌（兼主持人） 执　　　笔：朱灿明（课题理论指导） 《中等职业教育运用信息技术创设虚拟体验性学习环境，培养学生自主学习的能力》，是我校为深化教育改革，更新教育观念，推动职教信息化、现代化建设组织申报、研究的重点课题，是学校充分利用现代科学技术，积极开发教育资源，大力培养新世纪人才，扎实提高办学绩效的有利契机和有力尝试。本课题于01年5月组织申报，同年12月被江苏省电教馆、江苏省教育学会电教研究会正式批准立项。尽管由于种种客观原因，致使本课题研究被耽搁近两年时间，但在现实生活中，类似的课题研究一刻也没有停过。这既是时代发展和社会现实的客观要求，也是学校因循教育发展规律，自我加压，自主创新，做大做强职教事业的主观意愿。本课题研究既为学校的跨越式发展插上了腾飞的翅膀，为学校信息化、现代化建设提供了强劲的动力，同时，也是学校改革发展，加强软硬件建设方面绩效检测和监督的有利武器。因为，一方面，作为省级研究课题，让我们感受到信心和力量，感悟到上级领导、专家对我们的关怀和厚爱，而时间紧迫、任务艰重，则让我们体会到压力和差距，体悟到客观形势的严峻和速度、效率的宝贵。另一方面，课题研究本身，给我们提供了实在难得的机会，抓住这一有利契机，挑战自我，负重奋进，会给我们带来几多完美、几多实惠。我们没有理由不顾这份浓重厚实的情怀和关爱，我们没有借口放弃这种弥足珍贵的机会和实惠。正是在这样的思想指导和信念支持下，我们背起行囊，抖擞精神，开始了长征。毕竟我们起步较早，历史上我们已经取得了不少引以为傲的成绩，这样厚实的基础，在我们长征的路上，既让我们走得轻松，也让我们背上了不小的包袱。当然，动力和压力相比，我们一职高人不怕压力，只怕缺乏动力。本课题研究，恰恰给我们提供了不竭的动力。在此，我谨代表学校，代表本课题组全体成员，向省、市电教馆的领导和专家，向如皋市教育局电教和技术装备室的领导和专家，表示最诚挚的感谢，同时，我也十分清醒和严肃地向您们保证，本课题研究一定会取得成功，请您们放心，让您们满意！ 一、历史追溯性研究： 历史回放镜头1： 94年超常规投入，配置当时号称清华、北大水平的微机室、语音室。 94年，是学校信息化、现代化建设史上具有里程碑意义的一年。是年初，学校在江苏百家名镇之一的白蒲扩建校园，并率先建成了拥有26个实验实习室的实训大楼； 年底，学校慷慨解囊，不惜巨资购买了80台当时最为先进的286电脑，建成了号称与清华、北大同等水平配置的微机房。这是如皋市第一家80个工位的微机房，即使在南通市区也属罕见。这种发展现代教育技术的前瞻意识，如此重视学生技能培养的胆识，非常人所能有，非凡人所能及。 历史回放镜头2： 94届优秀毕业生、走上大学讲坛的黄海军 黄海军，男，如皋市九华镇人，中共党员，现为江苏技术师范学院讲师。91年以中考成绩378分进入我校家电维修专业学习，94年参加对口高考，以全省专业第二名的成绩录取于江苏技术师范学院计算机系。在大学学习期间，凭借其扎实的业务知识和技能，制造了一个职高生的系列神话：95年6月，论文《关于计算机电源供应系统若干问题的改进》获学院第三届学生综合学术报告会论文评比二等奖；96年6月，《计算机终端显示器自动检测系统开发》获学院第四届“创新杯”学生科技竞赛二等奖；97年6月，《微电脑控制智能显示系统》获常州市首届“九洲杯”学生科技发明、科技制作成果三等奖；98年6月，《多媒体教室控制系统》获学院第六届“创新杯”学生科技大赛一等奖。正是这些骄人业绩，98年，黄海军同学实现了人生最为完美的飞跃：从一个普通职高生变成了大学教师。 历史回放镜头之3： 敢为天下之先，师生共创一流业绩。 “九五”期间，是我校飞速发展的“黄金”季节，全校师生敢为天下之先，奋勇拼搏，取得丰硕成果：张小建、赵永红、丁建兵、丁海梅、朱仁华、薛玲等教师分获南通市教学比武、说课比赛、电教比赛一等奖，保铁汉、杨成、单强和保铁汉老师设计、制作的课件分获南通市课件评比一等奖第一、三、四名和二等奖第一名；何宏平老师取得注册会计师、审计师资格；朱仁华、张长春、宗爱琴、顾爱琴、缪波等老师获电工高级技师；金亦兵、马建国等老师获钳工高级技师；丁向阳、单强、章敏、姚万兵、宋德峰、朱小宏、倪绍坤、刘建军、仇钢涛等老师分获烹饪、机械、服装、电工、电子、计算机、家电维修专业中级技术等级证书；如皋市教育局组织学生“双应”考试各专业合格率均为100%；如皋市劳动局组织的学生技能中级考核各专业合格率均为100%；南通市科技情报研究所组织的99南通市微机操作大赛（不分系统，强手如林），