朱德和母亲_课件-课件（PPT-精）.ppt

我们向朱德学习 1.你平常帮家里的亲人做了什么事? 2.你学了这篇文章,你有什么收获? 你帮亲人做过力所能及的事吗？选一件写一写。 读一读，记一记： 近义词： 勤劳----勤快 惊动----打扰 打算----计划 繁忙----忙碌 平凡----普通 探望----看望 反义词： 平凡----杰出 繁忙----清闲 参加----退出 减轻----加重 继续----中断 惦念----忘记 勤劳----懒惰 多音字：背 挑 参 朱 德 朱德，原名朱代珍，四川仪陇人。人民共和国第一元帅，马克思主义者，无产阶级革命家，军事家、政治家；中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一。 23、朱德和母亲 学习目标 1.认识课文的生字新词，联系上下文理解“勤劳孝顺、惦念”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文，学习作者抓住重点词句表现朱德的勤劳孝顺。 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，划出不理解的词语。 2、通读课文，思考课文介绍了朱德和母亲之间发生的哪些事情？ 自主学习 妇女 煮饭 养蚕 灶前 水桶 厨房 革命 繁忙 惦念 恩情 我会读 小组内分工读课文，讨论：课文围绕朱德“勤劳孝顺”讲了哪些事？并勾画出能体现朱德“勤劳孝顺”的关键词语。 合作探究 到八九岁时，他学会了一些干农活的技巧和本领，不但能挑能背，还能种田了。 只要能帮到母亲的忙，再苦再累，朱德都觉得很高兴。 只要 都 不但 还 每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。 悄悄 默默 朱德总是笑笑，继续帮母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。 笑笑 继续 每天放学以后，看到母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。 这些词语表现了朱德不动声色地帮助母亲，不让母亲为他担心。 朱德总是笑笑，继续帮母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。 这些词语表现了朱德在面对母亲的心疼和关爱时，以轻松和速干的方式让母亲不再担心。 朱德长大以后，离开母亲去读书，后来又参加了革命，工作十分繁忙，不能回家探望母亲，但他一直惦念着母亲，常给母亲写信、寄钱。 惦念 写信 寄钱 读7段，说说工作繁忙的朱德是怎么样对母亲的？ 妇 煮 蚕 灶 桶 厨 革 繁 惦 恩 1、 读一读,记一记。 第二课时 妇女 煮饭 养蚕 灶前 水桶 厨房 革命 繁忙 惦念 恩情 我会读 朱德的勤劳孝顺都来自于母亲优秀品质对他的深刻影响，你从课文中感受到了母亲的哪些优秀品质？  学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“心疼”“拉”“责怪”等词语感受母亲的善良。 2. 学习作者通过具体事例表现人物品质的写法；学习朱德的勤劳孝顺，学习他献身革命、忠于党、忠于人民的高尚品德。 用自己喜欢的方式朗读课文，边读边思考：你觉得母亲是一个什么样的人，为什么？ 自主学习 1、你从课文中感受到了母亲的哪些品质？ 2、读课文最后一段朱德在文章中写得话，你是怎样理解的？ （导学单83页问题1和问题2，借助思路导航合作，讨论）  合作探究 母亲每天总是天不亮就起床，先把饭煮好，再下田劳动，还要养猪、养蚕、纺棉花，甚至做挑水挑粪的力气活。 总是 先 再 还要 甚至 朱德的母亲是一个怎样的人？你是从哪些词语体会到的？ 读第一段： 朱德的母亲是一个勤劳的农村妇女，每天总是天不亮就起床，先把饭煮好，再下田劳动，还要养猪、养蚕、纺棉花，甚至做挑水挑粪的力气活。 这些词写出了母亲的操劳、勤劳俭朴、吃苦耐劳。 母亲看到朱德小小年纪， 样样都和自己抢着做，非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了！” 讨论：“心疼、拉、责怪”这三个词语包含着母亲怎样的情感？你从中体会到了什么？ 拉 责怪 心疼 母亲非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了！” 这些词反映出母亲对朱德的疼爱与关心。 那是一个秋收季节的晚上，母亲做完了全家的饭，刚刚收拾好厨房，又忙着在月光下晾谷子，直到深夜还没有休息。 这些词反映出母亲的勤劳。 母亲怕惊动大家，打算第二天一早再去挑水。 这些词反映出母亲的善良体贴。