猫2-课件（PPT-精）.ppt

写一个养小动物的故事 课文理解 30-31自然段作者的心理活动 作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ 写标语 爱护动物，人人有责。 不要让猫狗再流浪。 动物我们人类的好朋友。 给动物一个温暖的家。 珍爱生命，善待动物。 作业：1、完成本课练习册。 2、写一篇有关动物的作文。 * * 馋嘴的人—— 懒惰的人—— 熬夜不睡觉的人—— 模特在舞台上走路—— 小馋猫 小懒猫 夜猫子 走猫步 手脸很脏—— 防盗门的洞孔—— 弯着腰—— 功夫技术很差—— 老虎不发威—— 小花猫 猫眼 猫着腰 三脚猫 当我是病猫 郑振铎 1．感知课文内容。 2. 理清记叙顺序，把握结构安排。 3．揣摩朴实深邃的语言和生动的细节描写，体会文章表达的思想感情及蕴涵的人生哲理。 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōu yù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ 快速阅读课文，想一想文章可以分成几个部分？划分段落并简要归纳各部分大意。 整体感知 第一部分（1 - 2）：写第一只猫病亡的故事。 第二部分（3 -14）：写第二只猫亡失的故事。 第三部分（15-34）：写第三只猫冤死的故事。 文章开头第一句话：“我家养了好几 次猫，结局总是失踪或死亡。”在文章中 起什么作用？ 结尾处“自此，我家永不养猫。”在 全文中有何作用？与开头形成什么关系？ 阅读文章第一部分，体会作者第一次 养猫的经历。这只猫的来历、外形、性格 各有什么特征？“我”和家人对这几只猫 的态度怎样？它的结局如何？我们有什么 想法?在文中勾画出相关的词句来。 第一次养猫： 外 形 想法 结局 称呼 性 情 来 历 从隔壁要来的 花白的毛，如 带着泥土的白 雪球似的。 很 活泼 相伴 的 小侣 病死 再向 别处 要一只 阅读文章第二部分，体会作者第二次 养猫的经历。这只猫的来历、外形、性格 各有什么特征？“我”和家人对这几只猫 的态度怎样？它的结局如何？我们有什么 想法?在文中勾画出相关的词句来。 我们都很为它担心吊胆，……一天都要查问个 好几回……三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要 被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”这几句话在文中有 什么作用？ 第二次养猫： 外 形 想法 结局 称呼 性 情 来 历 虹口舅舅家要来的 浑身黄色 更有 趣更 活泼 亲爱 的 同伴 亡失 好久不养猫 郑振铎 （第二课时） 阅读15－34自然段，思考： 1、从哪些地方可以看出第三只猫是“可怜猫”？ “门口捡来的，可怜它，怕它死掉，它毛色不好看， 而且身上还又烫伤的疤痕，性情又忧郁，又懒散的 样子,总之不让人喜欢.” 2、“我”为什么暴怒、挥棒追打“可怜猫”？ 课文理解 3、“我”根据什么断定是它咬死了鸟?证据确凿吗？ 4、谁是咬死鸟的真凶？证据何在？ “我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？” 好久不养猫 亡失 亲爱的同伴 更有趣，更活泼 浑身黄色 虹口舅舅要来的 再向别处要一只 病死 相伴的小侣 很活泼 花白的毛 隔壁要来的新生的 想 法 结 局 称 呼 性 格 外 形 猫的来历 从此不再养猫 冤死 若有若无 忧郁、不喜欢顽游不活泼，懒惰 毛色花白，不好看，又很瘦。 门口捡来的 好久不养猫 亡失 亲爱的同伴 更有趣，更活泼 浑身黄色 虹口舅舅要来的 再向别处要一只 病死 相伴的小侣 很活泼 花白的毛 隔壁要来的新生的 想 法 结 局 称 呼 性 格 外 形 猫的来历 铺垫 对比 （来历、外形、性情、在家中的地位） 在知道案件的真相后， “我”的心情难过、自责、内疚。在这个冤案中， “我没有判断明白，便妄下断语……动物。你从这个事件中，得到什么启示？ 凡事不能单凭印象，主观臆断，以免伤害无辜，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。 1、我们生活中有没有错怪他人，或者被