自然科学发展简史28.ppt

本课程学习的内容 一、科学技术的起源；（原始时代 → 公元前4000年） （课本第一章） 二、古代科学技术发展时期（公元前4000年→公元14世纪） （第二、三、四、五章） 三、近代自然科学产生时期；（公元14→18世纪） （第六、七、八章） 四、近代自然科学发展时期；（公元19世纪前后） （第九、十、十一章） 五、现代自然科学发展时期；（公元20世纪） （第十二、十三、十四章） 注意的问题： 1、宇宙的形状？ 2、宇宙的来源？ 3、生命的起源？ 4、人类的起源？ 第一章 自然科学知识与科学技术的起源第一节 人类的起源与进化 一.地球上最早的生物出现——原核细胞的 菌藻类，30多亿年前。 原始生物系统 二、哺乳动物：6—7 千万年前。 三、猿类：1—3千万 年前。 热带雨林与 稀树草原 从猿到人的三个阶段 [1] 攀树的猿群 [2] 正在形成中的人 [3] 完全形成的人（人 类） 元 谋 人 北 京 人 山 顶 洞 人 三种猿人比较 从猿到人的进化 第二节 原始的技术发明与经验自然知识的出现 一、主要技术发明： 1.石器的制造 旧石器时代： 早期（300 ～ 20万年前）：打制成的砍砸 器。 中期 (30 ～ 5万年前）： 制造精细一些， 形状多一些。 晚期（5～1.5万年前）：压削磨制法；复合 工具。 石器与骨器 第三节原始宗教的自然观 一、宗教的实质； 二、原始宗教产生的思想基础和主要内容： 三、原始宗教的形态、仪式； 四、原始宗教产生的意义； 原始宗教仪式带的面具 第四节人类文明时代的来临 由金石并用时代开始古两河流域、古埃及、印度、 中国相继迈入了文明的门槛，进入了奴隶文明时代。 特点： ? 材料技术的变革。 ? 农业的出现。 ? 天文观测的发展。 ? 数学的发展。 ? 知识分子阶层的出现。 ? 文字的发明和应用。 铜 器（出土） 铜 器 图画文字、象形文字…… 天 象 变 化 * * 自然科学发展简史  山东省广播电视大学 臧耀臣 《自然科学发展简史》是一门以科学技术为对 象，研究它的发生和发展历史的学科。 自然科学——是关于人对自然的认识。 技术——是指人对自然的控制，改造和利用。 邓小平：“科学技术是第一生产力”。 江泽民：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力 的竞争，关键是科学技术的竞争”。 文科大学生为什么要学习 “自然科学发展简史”? 自然科学发展史的渊源——请看 科教人文大片： 《宇宙与人》 《宇宙与人》（片） 四、人类：300万年前。 1.早期猿人：380万年～180万年前。 2.晚期猿人（直立人、猿人）：180万年～ 20万年前。 3.早期智人（古人）：30万年～4万年前。 4.晚期智人（新人）：5万～1万年前。 人类 中石器时代： 石器的制作精细—细石器 时代。 发明弓箭（石箭头）。 新石器时代： 磨光加工的石器广泛使用。 2.火的利用。（旧石器时代开始用天然火……） 3.制陶技术。（新石器时代） 4.其他：农业、畜牧业、建筑、编织、车舟、草药、手术等。 二、原始技术发明的意义： 人类开始认识自然，改造自然，也改造了自己，发展自己。 第四节人类文明时代的来临