八年级语文下册《雪》鲁迅-课件(PPT-精).ppt

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八年级语文下册《雪》鲁迅-课件(PPT-精)

我爱你 塞北的雪 雪 鲁 迅 字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽 博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò) 朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结 旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红 龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉 脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi) 凛(lǐn)冽(liè) 朗 读 课 文 整 体 感 受 文章的题目是《雪》,在文中作者 写到了哪些地方的雪?分别主要体现 在文中的哪些段落? 文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同?从哪些语句可以看出 ? 你认为作者更喜欢哪 一 种雪景, 为什么? 文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落? (1、2、3段) (4、5、6段) 作者笔下的“朔方的雪” 有什么象征意义? 朔方的雪俨然是一个斗士,在孤独而顽强地战斗,在战斗中他的灵魂得到升华。 * * 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶 啊 我爱你 啊 塞北的雪 塞北的雪 雪 鲁 迅 鲁迅,浙江绍兴人,原名:周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。主要作品: 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》《南腔北调》。 《雪》一文选自散文诗集《野草》 《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷。在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。 江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。 北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。 介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式. 从本质上看,它有诗的意境,诗的情绪和幻想;从形式上看,它和散文不一样,不分行,不押韵,形式比较自由。 鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影响最大者。 江南的雪 朔方的雪 一幅是充满温情,色彩纷呈,生机勃勃的江南雪景图。(1—3) 一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。(4—6) 认真品读前三段思考下列问题: 1.江南的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来? 滋润美艳 充满生机与活力 绚丽有趣 还在隐约着的青春的消息,极壮健的处子的皮肤 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草 然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 江南的雪 江南雪景图: 滋润美艳之至 血红的宝珠山茶 白中隐青的梅花 深黄磬口的腊梅 冷绿杂草在雪下 确乎没有胡蝶 蜜蜂嗡嗡闹着 塑雪罗汉的孩子 柔和宁静 富于生机 孕育生命 第一部分 对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾? 晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 江南的雪的这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾 。 江 南 的 雪: 写江南的雪寄寓了作者怎样的情感? 喜爱、怀念——对美好理想的追求; 遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议 北方的雪 齐读课文最后三段,思考下列问题: 独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神 像一个斗士、一个奔放的挑战者。 北方雪 景图 冰冷的、坚硬的、 孤独的、灿烂的 形:如粉如沙

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