一班 物理 电路初探.ppt

例2. 教室走廊里的电灯是由对声和光敏感的开关控制着的，“光控”开关只会在夜间闭合，“声控”开关在有声音的时候自动闭合，过一会又自动断开，这样电灯只会在夜晚有声音时才会亮．以下四个电路图符合要求的是 例3. 某市公园景观优美，为了保护花草，防止人畜闯入，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以及足够长的细导线，设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下，值班室内的灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时铃响,请画出电路图。 这个题目中，正常工作时，电铃不响，而当电线断了电铃才会响。这里的电线断了，则一定是断路，这时电铃响，说明电铃中有电流，因此，此时的电铃工作；反而推之，电铃在电线断之前是不工作的，所以应该是被短路。为了防止电源被烧坏，电路中还应该有其它元件才行。 题型四 电压表和电流表 图3中电源电压保持不变，当开关S1断开S2接通时，电压表示数为4.5伏；当开关S1接通S2断开时，电压表示数为3伏；则L1和L2两端电压分别是 [ ] 例2 ．如图所示电路，闭合开关后，两电流表示数如图所示，则有（ ） A 甲表是A1表，乙表是A2表，L1中的电流是0.6安 B 甲表是A2表，乙表是A1表，L1中的电流是0.6安 C 甲表是A1表，乙表是A2表，L1中的电流是1安 D 甲表是A2表，乙表是A1表，L1中的电流是1安 A2表 A1表 甲 乙 L1 L2 S A 1 3 0.6 0.6 0.4 0.2 0 0 2 3 A 1 3 0.6 0.6 0.4 0.2 0 0 2 3 一、基础知识整合 第十三章 电路初探 电路组成 1.用电器：利用电能工作的装置。 2.电源：能够持续供电的装置。 两个电极“+”和 “-” 外部由“+”到“-” 电流方向 内部由“-”到“+” 3.导线：提供电流的路径。 4.开关：控制电流的通断。 初识电路 1.定义：用导线将用电器、电源、开关连接起来，让其组成电流回路。 2.三种状态： 通路：处处接通的电路，有电流通过。 断路：电路中某处断开，无电流通过。 短路：未经用电器，将电源的正负极接通，有很大电流通过。 ① ② ③ 电路图画法 实物图 电路图 1.使用统一符号。 2.横平竖直。（用直尺） 3.与实物的连接顺序一致 注意：电学元件一般不画于拐角处，以美观为准则。 电路图 实物图 1.一般从电源正极出发，顺次连接，回到负极。 2.导线不能交叉。 3.连接顺序与电路图一致 电路连接的基本方式 串联电路： 用电器逐个顺次连接。 1.首尾相连，只有一条回路。 2.各个用电器相互影响。 3.开关控制整个回路。 并联电路： 把每个用电器并列连接。 1.首首、尾尾相连，有多条回路。 2.各个用电器互不影响。 3.开关控制： 干路：电流的主干路。 支路：并列连接的各条电 流的路径。 S L L2 S S2 S1 L1 识别串、并联方式 1.断路法：让其中一个用电器断开，若其它不工作（串联）；若其它工作（并联）。 3.电流分析法： 如果只有一条回路（串） 如果有多条回路（并） 2.定义法：首尾依次连接是串联；首首尾尾并列相连是并联。 4.结点法（等效电路法）把导线直接相连的点看作同一点，然后将同一点合并，伸缩导线画等效电路。判断串、并联结构。 电流和电流表 电流（电流强度）： 1.形成原因：电荷定向移动的电流。 2.定义：单位时间通过导体横截面的电荷量。 3.符号：“I” 。 4.单位：安培，“A”。 常用单位换算： 1A=10^3mA 1A=10^6μA 电流表（用于测量电流大小的仪器）： 1.量程：0~0.6A；0~3A 分度值：0.1A ；0.02A 2.使用前：调“0” 试触（选择大量程） 恰当选择量程。 注意：串联接入， 正入负出。 电压和电压表 电压： 1.定义：电路中存在电流的原因。（电流是提供电压的装置） 2.电流产生条件：有电压、形成通路。（有电压不一定有电流，但有电流一定存在电压） 3.符号：“U”；单位：伏特，简称“伏”，“V”。 常用单位：千伏（kv）；毫伏（mv） 电压表 1.量程：0~3V ；0~15V 分度值：0.1V ；0.5V 2.使用前：调“0” 试触（选择大量程） 恰当选择量程。 注意：并联接入，