- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级《我的课余生活》完全课件
课外活动有哪些类别: 1、体育游戏类 2、兴趣辅导班类 3、居家爱好类 4、家务劳动类 5、旅游休闲类 1、体育游戏, 2、兴趣辅导 3、居家爱好 4、家务劳动 5、旅游休闲,如:逛公园、旅游、钓鱼、骑行…… 说一说,写一写: 我在课余喜欢_______、_____________、_______________,不过,我最喜欢的还是_____________________________。 美文欣赏 我的课余生活丰富多彩,有唱歌、跳舞,有画画,还有骑自行车、游泳、溜冰和爬山,不过,我最喜欢的是溜冰。 为了培养我的勇敢,我爸爸在我很小的时候就很认真地教我溜冰,我也很喜欢很拼力地学。 一开始,我以为学溜冰很简单、很容易,只要不怕痛,摔摔跤就挺过去就学会了。但事实不是这样,要想学会溜冰,要掌握技能---穿上冰鞋,身体要向前倾,眼望前方,两脚一前一后,一只脚慢慢向前滑,另一只脚放后面与前面的脚平衡。虽是这样,但我还是摔了很多跤,摔得我膝盖、手腕出了血,伤痕累累,多可怜啊!当时我想放弃不学了,这时,爸爸鼓励我:“小孩子,跌跤就会长大,怕摔跤,不是好孩子。”就这样,我就拉住爸爸的衣服边走边练,有时爸爸也偷偷放开手让我自己滑,一次、两次、三次,摔倒了,我就爬起来,每个星期都不停地继续坚持练。终于,“功夫不负勇敢人”,五岁时我就学会了溜冰。 现在,我的溜冰技术有了很大的进步,有时我像小燕子展翅飞翔,有时我还单脚飞驰,有时做一些舞蹈动作。在广场晨运的叔叔、阿姨见了。都赞叹不绝,还不时投以羡慕的眼神,每当这个时候,我心里总是甜滋滋的。 同学,你说,我的课余生活丰富不丰富? 3、关于“课外生活”的好词好句好段 常见开头: 每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足球。 我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外,还有丰富多彩的课余生活。比如:玩电脑、打篮球、骑车……不过,我最喜欢的是游泳,给我的生活带来了不少的快乐。 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我却对看课外书情有独钟。 常见开头: 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是下象棋。 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。 “当当,当!当当,当……”下课铃响,放学啦!我的课余生活又开始了!我最喜欢的是踢毽子。 如何写过程 中间:介绍这项课外生活的过程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活动的乐趣 按照活动过程,有条理地叙述,既要写好周围的场面、气氛等,又要注意写好活动的细节,特别是自己心里的感受。 常见结尾: 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识,开拓了我的视野,让我学到很多东西。 跑步、打球锻炼了我的身体和意志,让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。 爬山虽然很辛苦,但是为了锻炼身体,我还是要继续下去,只要天气不下雨,我每天都坚持去爬山,因为我爱爬山。 通过学习滑旱冰,让我懂得了不向困难低头,从哪里摔倒就从哪里爬起来。 滑旱冰使我锻炼了身体,培养了勇敢的意志,丰富了我的课余生活,给我的课余生活带来了无比的快乐。 欢迎回归满天星老师学习乐园 动作接龙 我的课余生活 故事导入:满天星老师 搞笑故事之吃饭时…… 什么是课余生活? 说一说:你的课余生活都有什么内容? 课余:下课 放学 周末 寒假和暑假 课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。 如:滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包…… 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道…… 如听音乐,看书、上网、做手工、养宠物、种花木…… 如洗衣服、刷碗、打扫卫生…… 第一段:介绍我最喜欢的课余生活 第二段:活动的由来 第三段:过程 1、主要写某一个课余活动 如:老鹰捉小鸡、丢沙包、藏宝…… (1)介绍课余活动是什么? (2)记录让你最难忘的一次活动场景(抓住活动中人物的动作、神态、语言、心理) (3)抒发自己在活动中的感受或收获(如:团结的力量大、心急吃不了热豆腐……) 《躲迷藏》或《我的课余生活》 开头: (1)你要问我放学回到家最大的乐趣是什么?那当然就是躲迷藏啦! (2)我的课余生活丰富多彩,我有时画画,我有时跳舞,我有时看漫画……但是我最喜欢的还属于躲迷藏。 正文: 第二自然段:简单讲述游戏规则 第三自然段:具体的游戏过程 游戏开始了,我们四处逃窜,有的躲在……有的躲在……还有的躲在……而我如同无头苍蝇四处乱转,不知道藏在哪里最安全……(自己来补充完整,写一写自己的心理活动)
文档评论(0)