上课用_初中_生物_总复习__专题二_生物体的结构层次.ppt

专题二 生物体的结构层次 专题二 生物体的结构层次 答案 一、考点透题： 考点一1---5 BACDC 6---8 DCB 考点二1---5 AADDA 6---8 CBCA 考点三1---5 DCCAC 6---8 AB 考点四1---5 DDBAB 6 C 7.（1）细胞分裂，细胞分化；（2）组织，细胞分化； （3）形态，结构，功能，组织，保护，营养 二、非选择题： 1、⑴植物，液泡，叶绿体，细胞壁⑵细胞壁，保护和支持，①液泡，细胞液 ⑶细胞膜，控制物质进出，暗，液泡，换用小光圈和平面反光镜⑷线粒体，二氧化碳，水⑸叶绿体，化学能，有机物⑹DNA分子片段，染色体，基因⑺蛋白质，DNA,一定，12对 2、 （1）乙，B、C、D； （2）细胞核； （3）线粒体；（4） 生理盐水；（ 5） 细准焦螺旋左上方 3、(1)细胞分化 （2）分生组织 具有很强的分裂增生能力 ，能不断分裂产生新细胞（3）器官 1、显微镜的使用：①取镜与安放。左手托镜座，右手握镜臂。放于桌面中央，装好目镜和物镜。 ②对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔。调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔。左眼看目镜，转动反光镜，直到看到白亮的视野。 ③观察。把玻片放在载物台上，用压片夹夹住。要求观察的物体对准通光孔的中央，处于玻片中央。先调节粗准焦螺旋，直到看到物象；再调节细准焦螺旋，直到看清物象。 2、显微镜常考题型：①显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 ②倒像问题。将试卷倒转180度之后的物象就是答案。 ③向中央移动的问题。显微镜下视野内的物象在哪里就往哪边移。 ④低倍镜下：亮多小（视野亮，细胞数目多，细胞个体小） 高倍镜下：暗少大（视野暗，细胞数目少，细胞个体大） ⑤污点位置判断。 生物体为什么可以由小长大? 1 细胞生长：细胞体积的增大 2 细胞分裂：细胞数目的增多 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 1.都是从内到外的顺序进行分裂 2.细胞核 细胞质 细胞膜 * 考点一: 植物细胞 细胞壁：保护和支持 细胞膜：保护；控制物质进出 细胞质：内有液泡（含细胞液）、 线粒体、叶绿体 细胞核：储存遗传物质 动物细胞 细胞膜：保护；控制物质进出 细胞质：线粒体 细胞核：储存遗传物质 考点二：细胞是生物体结构和功能的基本单位 相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核 不同点： 细胞壁 叶绿体 液泡 有 有 细胞核 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体 有线粒体，没有液泡和叶绿体 细胞质 有 有 细胞膜 有 没有 细胞壁 植物细胞 动物细胞 动物细胞和植物细胞结构的比较 释放能量 进行呼吸作用，将有机物中 的化学能释放出来，供给各 种生命活动 活细胞中 线粒体 储存能量 进行光合作用，将光能转化 为化学能，储存在有机物中 植物的绿 色部位 叶绿体 能量去向 功能 分布 名称 突破1：细胞质中的能量转换器——线粒体和叶绿体 考点3：描述生物体的各组织是由细胞分裂和细胞分化形成的 染色体在分裂时又是怎样变 的呢？（ ） 染色体的数量加倍 分成完全相同的两份 进入两个新细胞 新细胞与原细胞 的染色体相同 突破2：细胞分裂的过程 (1)细胞的分裂过程：核裂→质裂→形成新膜(植物细胞还形 成新细胞壁)。 (2)细胞分裂的特点 ①原细胞的染色体数目加倍，等分到两个新细胞中。 ②新细胞的大小与原细胞有差异，但染色体的形态和数目 与原细胞相同。 (3)意义：保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。 注：生物体由小长大是由于细胞的分裂和生长。 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 细胞分化形成组织 分化 在发育过程中有些细胞具有了不同的功能，他们在形态结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞的分化。 细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能、形态发生改变。 结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 举例 构成特点 功能 皮肤汗腺 消化道上皮 上皮细胞构成 保护、分泌 上皮组织 平滑肌，心肌 肌细胞构成 收缩、舒张 肌肉组织 脑，脊髓 神经细胞构成 产生和传导兴奋 血液，骨组织 细胞种类很多 支持、连接、保护、营养 结缔组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 神经组织 *