专题五：社会主义社会在中国形成的社会历史根源.ppt

;社会主义社会在中国形成的社会历史根源;Are you ready?;GO!;专题结构;国际+理论;社会主义（socialism）一词源于拉丁文。是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。19世纪30至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。马克思、恩格斯使用了“社会主义”一词，并作了科学解释，社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡，而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。关于社会主义的起源存在以下两种说法。第一种说法通常是从早期现代的各种观念运动来探讨社会主义论题；第二种说法主要认为社会主义思想起源于法国大革命时期。;科学社会主义产生于19世纪，1848年，以马克思、恩格斯共同出版的《共产党宣言》为标志，马克思诞生了。;第二次工业革命;第一次世界大战（1914-1918）;十月革命（1917）;十月革命沉重地打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。 ;第二次世界大战（后）;美国在政治上孤立中国，在经济上封锁中国，在军事上威胁中国。面对这种情况，中国采取了向苏联“一边倒”’的方针。 ;国内+理论;君主专制; ;1917年，十月革命为中国送来了马克思列宁主义;十月革命后，中国的先进知识分子立即起来学习、宣传和研究十月革命和马克思列宁主义，从而在中国出现了第一批具有初步共产主义思想的知识分子。 同时，使中国的先进知识分子看到了工农劳动群众的伟大力量，逐渐认识到要真正改变中国社会的现状，必须发动广大的工农群众起来进行革命斗争。 ;“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”——给正在探讨国家命运的中国先进知识分子提供了认识世界和改造世界的先进世界观，指示了一个发展的方向，即社会主义方向。 ;五四运动（1919）;五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。 这次运动中，中国无产阶级开始登上了政治舞台，同时，也是中国新民主主义革命的开端。 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合， ;中国共产党（1921年）;第一次国共合作（1924-1927）;抗日战争（1937-1945）;毛泽东思想（中共七大）;新中国成立（1949年）;壹—中国人民推翻了三座大山，取得新民主主义革命的胜利，成了国家的主人。 贰—中国从此独立、民主、统一，开始了向社会主义过渡的新时期。 叁—壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界人民争取解放的斗争。 ;思想传统;马克思主义在中国早期的广泛传播具有多方面的原因,其中一个非常重要的原因,就是中国传统文化与马克思主义思想体系有四个契合点——中国社会原有的均平理想、人学思想、经世致用思想和敢于斗争的传统等。 ;传统的均平思想 ;孔子:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归,货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。” ;洪秀全：“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无处不饱暖”的理想天国。 ;传统人学思想;孟子则明确提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”著名观点,认为得民心者得天下,失民心者失天下。 ;显然,中国传统人学思想中以民为本的精华,与马克思主义人学理论中追求人的解放和全面、自由的发展有相通之处。但是马克思主义价值观的核心是无产阶级的集体主义原则。这就与中国传统人学思想中的宗法集体主义原则和追求社会价值的文化特点,产生了一定的共鸣。正因为这样,五四时期的先进知识分子能够坦然地接受并积极地传播马克思主义。 ;经世重教思想 ;荀子要求人们“凡言议期命,是非以圣王为师”。他隆礼重法,王霸并举,目的就是实现其经世理想。 ;敢于斗争的传统;马克思主义是世界无产阶级翻身得解放的锐利思想武器。 早在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯就指出:自从有文字记载以来的历史都是阶级斗争的历史,旧的生产关系和上层建筑的变更,都是通过阶级斗争来实现的。阶级斗争是阶级社会发展的动力。所以,在有阶级对抗的情况下,社会问题的解决,必须通过革命和斗争。 ;中国当时的历史条件与马克思主义的描述具有高度的一致性,与苏维埃俄国也具