中山精品课程之化学课件：人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧与灭火(石岐中学).ppt

燃烧： 可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应 一、燃烧的条件 条件一 　　　　燃烧需要可燃物 通常情况下一些物质的着火点 燃烧的条件是： 灭火 灭火事例，分析灭火原理 灭火事例，分析灭火原理 堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。 灭火事例，分析灭火原理 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。 原理：清除可燃物 １、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（　） 3 安全生活离不开化学。下列做法中正确的是（ ） A 、厨房煤气泄露，迅速开启排风扇 B、室内起火，立即敞开门窗 C、煤矿井下停电，赶快引燃火把照明 D、进入久未开启的菜窖，先要做灯火实验 * * [讨论]：下列反应都会伴随什么现象？ C+O2 CO2 4P+5O2 2P2O5 S+O2 SO2 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 点燃 点燃 点燃 结论 现象 把小石块放在酒精灯外焰上 把小木棒放在酒精灯外焰上 实验 小木棒燃烧 小石块不燃烧 燃烧需要可燃物 实验一：在500ml的烧杯中注入400ml热水，并放入一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，在热水中放入一小块白磷，观察现象。 一、燃烧的条件 探究与活动 __________ 条件二 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）； 现象：铜片上的白磷燃烧，发光放热,冒出白烟;红磷与水中的白磷都没有燃烧 700~750 558 250~330 240 40 着火点/℃ 无烟煤 酒精 木材 红磷 白磷 物质 燃烧的条件 探究与活动 __ _______ 让水中的白磷接触氧气（或空气）观察现象。 条件三 氧气（或空气）； 现象：水下的白磷接触空气燃烧 实验演示 同时满足，缺一不可 火灾烧毁房屋，对人类的生命财产构成威胁 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 二、灭火的原理和方法 [实验7-1] 仪器：烧杯、药匙药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、蜡烛 现象:第一支蜡烛燃烧一会儿就熄灭了;第二支蜡烛仍然燃烧;装第三支蜡烛的烧杯中有气泡产生，蜡烛熄灭。 分析：第一支蜡烛由于隔绝氧气（或空气），火焰熄灭;第二支蜡烛 与空气接触良好;第三支蜡烛是由于碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳，使气体充满烧杯隔绝空气，火焰熄灭。 (1)___________ (2)___________ (3)___________ 清除可燃物 隔绝氧气或空气 温度降到着火点以下 原理：使可燃物与空气隔绝 原理： 降低温度到着火点以下 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火 压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火 喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 可燃物在有限空间内急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 可燃性的气体或粉尘混入空气，遇到明火，就有发生爆炸的危险。 燃烧的条件是 1、可燃物 2、氧气或空气 3、温度达到着火点 (需同时具备三个条件) 灭火的原理 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 (去掉其一即可) C　 没有达到着火点 Ａ　纸不是可燃物 Ｂ　没有与氧气接触 Ｄ　水能灭火 C 2、以下实例中，利用隔离可燃物原理灭火的是（　） Ａ　实验时酒精不慎洒出并燃烧，用 湿抹布盖灭 Ｂ　高楼失火，用高压水枪向着火 处喷水灭火 Ｃ　森林火灾时，用炸弹轰炸灭火 Ｄ　森林火灾时，将火焰蔓延路前的小片树林坎掉 Ｄ D