乐山二调语文评讲.ppt

乐山二调语文评讲;一 1.语音 A.积攒 攒射 角斗 角色 提防 提携 用劲 劲爆 B.闭塞 阻塞 星宿 宿舍 恫吓 吓唬 哄闹 诱哄 C.颤抖 打颤 巷子 巷道 押解 解数 骨折 折本 D.龟裂 龟兹 古刹 刹车 隽永 隽秀 蛰伏 惊蛰 A.zǎn/cuán jué dī/tí jìn/jìng B.sè xiù /sù hè/xià hōng/hǒng C.chàn/zhàn xiàng/hàng jiè/xiè zhé/shé D.jūn/qiū chà/shā juàn/jùn zhé 答案：C ;2.字形 A.装潢 整饬 绵里藏针 察言观色 B.寒暄 阴霾 出奇不意 睚眦必报 C.媲美 恪守 张冠李戴 名门旺族 D.沿袭 中庸 卓而不群 通宵达旦 B“奇”应为“其”；C“旺”应为“望”；D“而”应为“尔”。 答：A;3.词语 （1）12月26日，泸州摩尔商城发生天然气爆炸，由于天干物燥，火势 迅速，给消防工作带来了巨大困难。 （2）目前，各重点大学先后出台了自主招生的规定 简章，其中有不少限制性要求，那些自??心不强，又缺乏创造力的中学生只好望而却步。 （3）一篇800字左右的高考作文，行文应以简洁为美，如果 ，反而会分散笔墨，冲淡主题。 A.漫延 及其 节外生枝 B.漫延 及 画蛇添足 C.蔓延 及 节外生枝 D.蔓延 及其 画蛇添足 ①“漫延”：水满溢而向周围扩散。也泛指向四周扩散。“蔓延”：如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。 ②“及其”：和他（它）的，“其”字复指前面的对象。“及”：和。 ③“节外生枝”：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。“画蛇添足”：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。 答案：C ;4.病句 A.今年，全国各地煤矿安全事故频频发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 B.嫦娥三号成功登陆月球，是今年我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研成果，是中国人民攀登世界科学高峰的又一伟大壮举。 C.职业教育不是简单的实习，而是要告诉学生懂得尊重劳动者，帮助学生向职业角色转变的观念。 D.网络成瘾者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。 A句式杂糅；C成分残缺；D搭配不当。 答案：B ;二 阅读 雾霾 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾；而将雾霾天气目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 （文章其余内容略） ;5.下列关于雾霾的表述，不符合原文意思的一项是 A.雾是近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统。理论上它形成在大气相对湿度达到100%时。 B.雾的厚度从几十米到一至两百米左右，它与晴空区有较明显的边界；由于雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 C.霾是人为造成的。大气相对湿度小于80%，空气中灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子过多，导致水平能见度小于10公里，一旦形成，将会持续一整天。 D.霾粒子虽然比雾粒子小，但其散射波较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。 不是“持续一整天”，而是“可在一天中任何时候出现”。 答案：C ;6.下列关于雾与霾形成原因和条件的分析，不正确的一项是 A.雾霾形成有共同条件，秋冬季节，地面温度低；大气环流相对稳定，地面水汽和尘埃不易散失；气温愈低，空气中能承载的水汽愈少，越容易形成雾霾天气。 B.雾的形成条件以及种类是多种多样的，但可以肯定的是，它是自然