化学选修5第2章复习课教学设计1.doc

选修5第二章 单元复习 作者：李彪生 审稿：杨年军 一、教学目标 【知识与技能】1、了解的、的结构特点的【过程与方法】、的结构特点【情感、态度与价值观】 二、教学重 【导言】本章学习的有机物有哪些？它们的主要结构和性质如何，之间的关系如何？ 一、基础知识回顾 （一）知识模块 【投影】（见PPT） 【思考】1.我们学过的烷烃（乙烷）、乙烯、乙炔、苯的组成、结构之间有什么规律性？ 2.各种烃、卤代烃的结构如何决定它们的性质？ 【归纳交流】课本P44一~五的内容 （二）烃的重要性质： 【投影】1、烃的物理性质变化规律： ① 密度：所有烃的密度都比水小 ② 状态：常温下，碳原子数小于等于4的气态 ③ 熔沸点：碳原子数越多，熔、沸点越高 ；碳原子数相同，支链越多，熔沸点越低； ④ 含碳量规律： 烷烃＜烯烃＜炔烃＜苯的同系物 烷烃（CnH2n+2）：随n值增大，含碳量增大 烯烃（CnH2n） ：n值增大，碳的含量为定值； 炔烃（CnH2n-2） ：随n值增大，含碳量减小 苯及其同系物（CnH2n-6）：随n值增大含碳量减小 【跟踪练习】 1．与丙烯具有相同的碳、氢百分含量，但既不是同系物又不是同分异构体的是A．环丙烷 B环丁烷 C．乙烯 D丙烷, 其碳元素的质量分数比乙烯高的是( ) A．甲烷和丙烯 B．乙烷和丁烯 C．乙稀和丙烯 D．1, 3—丁二烯和环丙烷 3．下列五种烃①２－甲基丁烷②２，２－二甲基丙烷③戊烷④丙烷⑤丁烷，按沸点由高到低的顺序排列的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） Ａ．①＞②＞③＞④＞⑤　　　　　　　Ｂ．②＞③＞⑤＞④＞① Ｃ．③＞①＞②＞⑤＞④　　　　　　　Ｄ．④＞⑤＞②＞①＞③ 4．下列物质的分子中，所有的原子都在同一平面上的是( ) A．NH3 BC2H2 C.甲烷 D.乙烯 （A）C6H6 （B）C2H6 （C）C3H8 （D）C7H12 M mol H2和N mol C2H4混合, 在一定条件下使它们一部分发生反应生成W mol C2H6, 将反应后所得的混合气体完全燃烧, 消耗氧气的物质的量为 ( ) A．M + 3N mol B． 0.5M+ 3N mol C．0.5M + 3N +7W/2 mol D． 0.5M + 3N—7W/2 mol 8、在1.01×105Pa、150℃条件下，某烃完全燃烧反应前后压强不发生变化，该有机物可能是 A.CH4 B.C2H6 C.C2H4 D.C2H2 9、两种气态烃组成的混合气体0.1 mol，完全燃烧后得到0.16mol的二氧化碳和3.6g的水，则下列说法正确的是 （1）一定有甲烷 ； （2）一定是甲烷和乙烯 ；（3）一定没有乙烷 ；（4）一定有乙炔。 A 只有（1）（2） B 只有（2） C 只有（4） D 只有（1）（3）①②③④⑤⑥⑦⑧ 10．3种气态烃混合物VmL和足量氧气混合后，经点燃爆炸后并恢复到原状况下时，体积共缩小了2VmL。若所有气体体积均在25，1.01×105Pa下测定，则这3种烃的组合不可能A．CH4、C2H4、C3H4B．C2H6、C3H6、C4H6C．C2H2、C2H6、C3H8D．CH4、C2H6、C2H2 【跟踪练习】 1．据报道，近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔，其结构式为： HC≡C-C≡C-C≡C-C≡C-C≡N。则对该物质判断正确的是 A．不能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C．不能发生加成反应 D．可由乙炔和含氮化合物加聚制得 2．既可以鉴别乙烷和乙炔，又可以除去乙烷中含有的乙炔的方法是 A．足量的溴的四氯化碳溶液 B．点燃 C．与足量的液溴反应 D．在一定条件下与氢气加成 3．制取一氯乙烷最好采用的方法是 （A）乙烷和氯气反应 （B）乙烯和氯气反应 （C）乙烯和氯化氢反应 （D）乙炔和氯化氢反应 【拓展】如果要由一氯乙烷制取一氯乙烷，请设计一个简单的合成路线？ 4．2006上海28题（见PPT） 二、有机化学的主要反应类型 【投影】下列个有机反应类型的定义和实例 1、取代反应 2、加成反应 3、消去反应 4、水解