建筑设计1 绪论.ppt

房屋建筑学 主讲：张辉第一篇 建筑设计 第一章 绪 论 课程性质与目的 土木工程专业的必修课，课程主要研究建筑设计基本原理与建筑的建造技术，是一门内容广泛的综合性专业课程。 学习该课程的目的在于使与建筑设计相关的其他工程专业的学生能比较全面地了解、熟悉建筑设计与建筑建造技术的基本原理及应用知识，以利于相关专业之间的沟通以及相关专业知识的交叉应用。 课程基本要求 通过系统学习《房屋建筑学》课程，使学生对各类常用的建筑物在进行建筑设计时所涉及的使用功能分析、空间布局、形体构成及环境规划等内容有所了解，能够掌握建筑总平面布置以及建筑单体平、立、剖面设计和表达的基本原理和方法；同时对建筑物实体部分的建造技术和构造做法及其原理有基本的认识；在此基础上加强对结构和建筑工种相互配合的途径及方法的理解。 课程基本内容 ? 建筑设计部分包括建筑设计概况、建筑平面、立面与剖面设计以及常用结构支承系统所适用的建筑类型。 建筑建造技术部分包括建筑构造概论、楼地层、屋盖、墙和基础、楼梯、门窗、建筑防水及保温、隔热构造、建筑变形缝等。 课程总学时48，其中讲授学时42，2—13周 建筑的基本概念 1、什么是建筑 有关建筑的格言 1）.“建筑是石头的史书” 2）“建筑是一切艺术之母” 3）“建筑是凝固的音乐” 4）“建筑是城市经济制度和社会制度的自传” 5）“建筑是城市的重要标志” 6）“建筑是住人的机器 建筑的基本概念 2、建筑是建筑物和构筑物的总称 1）、建筑物 ,通称建筑，一般指直接供人们在其中生活、学习、工作、娱乐等活动的房屋或场所。是为了满足社会的需要、利用所掌握的物质技术手段，在科学规律与美学法则的支配下，通过对空间的限定、组织而创造的人为的社会生活环境。如住宅、学校、办公楼、体育馆、厂房等 。 2）构筑物 ,人们一般不直接在内进行生产和生活的工程设施，是间接为人们服务的建筑。如水塔、水池、烟囱、桥梁、城墙、堤坝、水坝、电视塔等。 1.1 建筑发展概况 1、建筑产生原因 人的物质需要（避寒暑、防风雨、抵御野兽的侵袭） 人的精神需要（美观、艺术形象、宗教、神学等需求） 2、诸家学说 1）《韩非子.五蠹》：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号之曰“巢氏”。 2）《墨子.辞过》：子墨曰：古之民未知为宫室，时就陵阜而居，穴而处，下润湿伤民，故圣王作为宫室。 “下者为巢，上者为营窟”，即在地势低而潮湿的地区作巢居，在地势高而干燥地区作穴居。 3）研究中国文化的学者指出，黄河流域的文化具有“土”的文化，长江流域的文化具有“水”的文化的特征。 穴居----黄土地------窑洞 巢居-----沼泽地-----干阑 4）杨鸿勋《中国早期建筑的发展》 “沼泽地带源于巢居的建筑发展，是穿斗结构的主要渊源”，“黄土地带源于穴居的建筑发展，是土木混合结构的主要渊源”。 提出了巢居发展序列、穴居发展序列。 3、为什么说中国古代建筑突出地以木构架体系为主体，而异于西方古代建筑以石结构为主体？ 1）李允鉌《华夏意匠》提到几种看法： a、刘致平的观点，认为“我国最早发祥地区——中原等黄土地区，多木材而少佳石，所以石建筑甚少”。 b、徐敬直，英文本《中国建筑》一书中说:“因为人民的生计基本上依靠农业，经济水平很低，因此尽管木结构房屋很易燃烧，二十多个世纪来仍然极力保留作为普遍使用的建筑方法”。 c、李约瑟（英国）认为：“肯定不能说中国是没有石头适合建造类似欧洲和西亚那样子的巨大建筑物，而不过是将它们用之于陵墓结构，华表和纪念碑（在这些石作中经常模仿典型的木作大样），并且用来修筑道路中的人行道、院子和小径，主要原因是缺乏大量的奴隶劳动”。 d、李允鉌认为：“中国建筑发展木结构的体系主要的原因就是在技术上突破了木结构不足以构成重大建筑物要求的局限，在设计思想上确认这种建筑结构形式是最合理和最完善的形式”。 2)侯幼彬《中国建筑美学》 a、通过借鉴美国作家亨德里克.房龙的“绳圈图解”，提出了综合推力说的观点。 夏、商、周《周礼》 圣王之制，国内统一调配材料 综上所述,木构架体系之所以成为中国古代建筑的主体,不是单因决定的,它是多因子合力作用的结果。这种合力作用对于木构架体系形成期、发展期,其制约的强因子是不相同的,对于官工建筑突出发展