机械设计_绪论01.ppt

机械设计基础A（2）－机械原理与机械系统方案设计 肖丽英 精仪系设计所： 9003大楼3402房间 1、机械的历史与发展 2、机械原理的研究对象、内容及课程目标 3、本课程的性质和学习方法 4、教学手段、教材、参考资料、成绩 5、机械创新设计 机械 机械的历史：过去 机械的历史：过去 机械的历史：过去 机械的历史：近代 机械的未来： 机械的未来： 21世纪机械学科的走向 材料科学 生物学：仿生（蚯蚓不粘土、蛇眼） 机械的未来： 工程实际：人类的可持续发展，解决3个问题 1、资源保护：70%的能源消耗发生在机械行业 2、环境保护：污染的大量是机械、润滑油、电器：提出全寿命设计 3、人口限制 总之：未来机械向智能化、小型化发展 机械原理的研究对象 什么是机械？其含义包括哪些？ 各行各业的机器组成有没有共同的特点？能否进行总结？ 其共同特征或者共同之处在何处？ 机械原理的研究对象 机械原理的研究对象 机器 机械原理的研究对象 机器的共同特征： 组成： 由一系列零件组合而成 运动特性： 组成的各部分之间具有确定的运动 功、能关系： 能够代替人的劳动完成有用功或者实现能量的转换 机械原理的研究对象 机器的组成（按功能分） 机械原理的研究对象 机构 机械原理的研究对象 机构的共同特征： 组成：由一系列人造的零件组成 运动特性：组成的各部分之间具有确定的相对运动 机构：传递运动和动力的机件组合，如传递回转运动、往复运动，实现复杂的运动规律和复杂的运动轨迹。 机械原理的研究对象 随着科学技术的发展，机械概念得到了进一步的扩展： 机构为非刚体 大量的控制和信息系统 智能化 机械原理课程的内容 机构的运动设计 机构的组成 典型机构的类型、特点、功能及运动设计方法（机构的组成与结构；连杆机构；凸轮机构；齿轮机构；轮系；间歇运动机构简介；组合机构简介） 2.机械的动力设计 机械运转过程中若干动力学问题 改善机械动力性能的设计方法 机械的平衡 机械速度波动调节 机械系统的动力分析 3.机械系统方案设计 （功能原理设计；运动规律设计；执行机构型式设计；执行系统协调设计；方案评价与决策） 1）设计内容 2）设计方法 3）设计思想 4）设计过程 机械原理课程的内容 机械原理课程的目标 学习机构的运动设计和机械执行系统方案设计的基本知识 培养机械执行系统方案创新设计的思维方式和方法及自主学习能力 具有简单机械执行系统方案设计的初步能力 机械设计的一般程序 （1）计划阶段：市场调查与分析 （2）原理方案设计 （3）结构方案设计 （4）生产准备 （5）开拓市场 本课程的性质和学习方法 课程的性质 学习方法 课程的性质 学习方法 机械原理教学环节 课堂讲授 一般作业 基本实验 综合实验 讨论课 答疑 机械设计基础B2（机械原理） 教材： 申永胜 机械原理教程 （第2版）清华大学出版社 2005 申永胜 机械原理辅导与习题（第2版） 清华大学出版社 2005 参考书目 （1）Robert L.Norton, Design of Machinery an In troduction to the synthesis and analysis of Machiness 机械工业出版社中文影印版 （2） ?Mechanisms and Dynamic of Machinenery?, Hamilton H.Mahie, Fred W.Ocvirk,1987 1、随时可以利用电子邮件联系 xiaoly@tsinghua.edu.cn 2、课件、网络资源在网络学堂 3、每周答疑时间： 网络学堂上进行网络答疑 地点：9003大楼3308 作业要求 1）每周五课后交作业 3）作业缺三分之一不能参加考试 实验安排（2级选课系统） 常用机构分析及运动简图绘制（2学时） 渐开线齿轮的加工原理实验（2学时） （2学时） 第12周：布置任选实验（4学时） 典型机械系统的机构分析与改进设计 机构创新设计与搭接实践 机构组装与性能测试实验 成绩评定 考试成绩 55% 平时作业10％ 实验25％（3个实验） 讨论课10％（每次5％，共两次） 教材 参考书 课件、答疑安排 作业要求 实验安排 成绩评定 课件 、答疑安排 * * 绪论 机械是人类用以转换能量和借以减轻体力劳动、提高生产率的主要工具。 机械工业是国民经济的支柱工业之一。 机械工业是社会生产力发展水平的重要标志。 五千年前已开始使用简单的纺织机械；晋朝时在连机椎和水碾中应用了凸轮原理；西汉时应用轮系传动原理制成了指南车和记里鼓车；东汉张衡发明的候风地动仪是世界上第一台地震仪。目前许