沪教 三年级 语文上册15《走路的奥秘》.ppt

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。 　　 我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。 　　 有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。” 　　 有的说：“才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。” 　　 …… 　　大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。 吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。 　　 我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。 　　 有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。” 　　 有的说：“才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。” 　　 …… 　　大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。 小朋友们是怎么发现蚂蚁走路的奥秘？ 用“________”划出第一种办法， 用“ ”划出第二种办法。 * *15 走路的奥秘 奥秘 蚂蚁 顺序 议论纷纷 说服 究竟 嘟囔 蘸墨水 脚印 指点 逃窜 面面相觑 (意见不一，说法很多。形容各种意见和说法多而杂乱。） 第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。 几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天， 眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知 谁嘟嚷了一句：“诶，要是有脚印就好了。”这句话提醒 了我，我找来了红墨水，捉起蚂蚁蘸上墨水，然后把它 放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线， 看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的 法子。 面面相觑 （你看看我，我看看你，不知道怎么办） 原来，蚂蚁走路时，一边的____、_____和另一边的____同时着地，仿佛一个“______”。 前足 后足 中足 三角架 选词填空 惊喜 欢喜 1.她无法掩藏内心的（ ）。 2.面对突然出现在眼前的礼物，她（ ） 地大叫起来。 提醒 提示 1.考场上，老师一再（ ）大家认真审题。 2.我要是不记得还你的书，请你（ ）我。 欢喜 惊喜 提示 提醒 *