生态学试题及答案8.doc

生态学试题及答案8 91、简述生态平衡的概念与标志。 概念：在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，达到高度适应、协调和统一的状态。 标志：能量和物质输入、输出平衡，生物种类和数目相对稳定，生态环境相对稳定，生产者、消费者、分解者构成的营养结构相互协调。 92、简述生态失调的概念及标志。 概念：生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界干扰超越了生态系统自我调节能力 阈限而使其丧失自我调节能力时，谓之生态失调。 标志：物种数量减少，环境质量降低，生产力衰退，生物量下降。 93、简述当前世界不可更新资源的变化趋势和变化原因。 趋势：日益枯竭。 原因：全球储量有限，地域分布不均，过量开采和消耗，不能更新。 94、简述生物量和生产力的区别。 生物量是指生态系统在某一特定时刻单位面积上生产的有机物质的量，单位是：干重g／m2或J／m2。而生产力是指单位时间、单位面积上生产的有机物质量，表示的是速率，单位是：干重g／m2·a或J／m2·a。 95、简述温室气体浓度升高的后果。 （1）出现温室效应，使地表温度升高。（2）导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热膨胀，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵袭。（3）改变了全球水热分布格局，部分湿润地区可能变得干燥，而部分干燥地区可能变得湿润。（4）改变了生态系统原有的平衡状态，一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。 96、请简述生态因子的几个特点？ （1）综合性：每一个生态因子都是在与其它因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何一个因子的变化都会在不同程度上引起其它因子的变化。    （2）非等价性：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有1－2个起主要作用的主导因子。主导因子的改变常引起许多其它生态因子发生明显变化。 （3）不可替代性和互补性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。但其一因子的数量不足，有时可以靠另一因子的加强而得到调剂和补偿。 （4）限定性：生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。因此某一生态因子的有益作用常常只限于生物生长发育的某一特定阶段。 （5）直接作用和间接作用。 97、请简述层片的特征是什么？ （1）属于同一层片的植物是同一个生活型类别，但同一生活型的植物种只有其个体数量相当多，而且相互之间存在着一定的联系时才能组成层片。     （2）每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片小环境相互作用的结果构成了群落环境。 （3）每一个层片在群落中都占据着一定的空间和时间，而且层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 （4）在群落中，每一个层片都具有自己的相对独立性，而且可以按其作用和功能的不同划分为优势层片、伴生层片、偶见层片等。 98、二十世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。 英美学派：英国坦斯列，美国克莱门茨     研究重点：植物群落的演替。     法瑞学派：法国布朗－布兰柯，瑞士卢贝尔     研究重点：特征种和区别种对植物群落进行分类并且建立了一套植被等级分类系统。     北欧学派：德日兹     研究重点：对群落进行分析，研究了森林群落与土壤pH值的关系。     前苏联学派：苏卡切夫 研究重点：以欧亚大陆寒温带森林土壤为研究对象，着重于草原利用、沼泽开发，北极的资源评价。 99、生物体对低温和高温的适应有哪些？ 1、低温 植物：（1）形态上：落叶，芽具有鳞片，油脂，植物体表面有绒毛和蜡粉，植株矮化；（2）生理上：细胞中水分减少，细胞液浓度上升，导致糖类、脂肪积累，束缚水保存好，自由水失去，降低冰点，使植物在冰点以下不结冰。 动物：（1）降低热传导（最直接方式）；（2）增加产热；（3）局部异温性；（4）降低体内温度；（5）行为调节；（6）耐受冻结；（7）超冷。 2、高温 植物：（1）形态上：叶变小，其排列发生变化，叶变态，密生绒毛；（2）生理上：细胞汁液浓度增加，通过旺盛的蒸腾带走大量热量。 动物：（1）通过皮肤血流量来散热；（2）改善身体外部环境；（3）蒸发散热，如出汗、呼吸等。 100、变温的生态作用有哪些？ 1、植物：（1）促进种子萌发；（2）促进植物生长；（3）提高植物产品的品质；（4）促进植物开花结实。 2、动物（1）加快发育速度；（2）增加昆虫的产卵数。 101、火的来源、分类及火的生态作用。 火来源于天然的火山喷发、闪电、陨石下落等。火分为树冠火、地面火、地下火等。火的生态作用是：（1）焚烧作用：促进生态系统的物质循环；（2）压力作用：火烧掉老枝，利于新枝条生长；（3）火在物种竞争中起重要作用；（4）灾害作用：引起物种绝灭。 102、土壤生物性质的生态作用。