第4讲 寻找隐藏周期问题.doc

其实泰勒斯就是从之前的日食记录中找到了日食发生的周期，根据周期做出了预言.周期现象无处不在，日常生活里有很多这样的例子.例如：分针每60分钟就绕钟面一圈回到原来的位置；星期日再过七天还是星期日；地铁不断在线路上来回运行……所以学好周期问题对于我们平时生活会很有帮助.本讲就先解决几个简单的周期问题. 在解决周期问题时，关键在于找到周期的长度.只要能找到周期的长度，再用总数除以周期长度，得到的商就是完整的周期的个数，余数就是除去完整周期的部分后剩下的个数。 【例题1】如图，电子跳蚤每跳一步，可从一个圆圈跳到相邻的圆圈.现在，一只红跳蛋从标有数“1”的圆圈按顺时针方向跳了100步，落在一个圆圈里.一只黑跳蚤也从标有数“1”的圆圈起跳，但它是沿着逆时针方向跳了200步，落在另一个圆圈里.那么这两个圆圈里的数乘积是多少？ （橙子提示：跳几步一个周期？两只电子跳蚤分别落在了哪个圆圈中？） 【练习一】钟表上现在时针正对着数字2，那么121小时后时针正对着数字几? 有些问题，只给出了变化的规律，并没有给出明确的周期.这就需要我们按照规律,把隐藏的周期找出来，再利用周期进行计算. 【例题2】伸出左手，然后从大拇指起如图那样开始数数，请问：当数到200的时候，正好数到哪根手指？ （橙子提示：开始数1的时候指着的是大拇指，下一次指到大拇指的时候是数到几呢？几个数一个循环？） 【练习二】如图，在A，B两地之间有11个站，一辆车不停地往返于两地之间.从A出发，每天走到下一站，到达B地后的第二天又回到11号站，第1天的时候它在A站，那么第100天时它在哪个站？ 【例题3】100位同学从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘以7，再报出乘积的个位来.请问：最后一名同学报的是几？ （橙子提示：试着把每位同学报的数都写出来，找找看有没有周期？） 【练习三】同学们从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报6，然后从第二位同学开始,每位同学都把前一位同学所报的数乘以2，再报出乘积的个位来,请问：第50位同学报的是几？ 【例题4】84位同学从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1第二位同学报3，然后从第三位同学开始，每位同学都把自己前面两位同学所报的数相乘，再报出乘积的个位来.请问：最后一位同学报的是几？总共有多少人报的数是3？ 【练习四】50位同学从左到右排成一行，然后按如下规律从左到右报数：先让第一位同学报4，第二位同学报9，然后从第三位同学开始，每位同学都把自己前面两位同学所报的数相乘，再报出乘积的个位来.请问：最后一位同学报的是几？ 极限挑战 1、 甲、乙、丙、丁四兄弟各收藏了一些宝石.每天早上他们都要聚在一起，重新分配宝石.分配的规则就是：宝石最多的人分给其他三人每人1颗.如果第1天早上分配完之后，甲、乙、丙、丁四人各有10、7、5、4颗宝石，那么第100天早上分完宝石后，四个人手中各有几颗宝石？ （橙子提示：先试着算一下开始几天四人的宝石数量，可以用下面这个表格来表示，试着再往下填几行：） 甲 乙 丙 丁 第1天 10 7 5 4 第2天 7 8 6 5 第3天 第4天 第5天 ... ... 2、一辆公共汽车在一条公路上行驶，公路上依次有6个汽车A、B、C、D、E、F.汽车车从A出发，每到一站即停车，到达F后又沿原路返回，仍是每到一站都停车，到达A后再返回……如此往返行驶，如果汽车从出发后算起，每连续停车8次便需要在最后停车的那站加油，那么汽车在第2013次停车前的上一次加油是在哪站？ （橙子提示：将停车的汽车站写出来看能否发现周期规律？） 1、“我是大好人大好人......”依次重复排列，第44个字是什么？ 2、现在时针指着钟面上的数字“3”，那么过30小时后，时针指着数字几？ 3、110位同学从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘以3，再报出乘积的个位来，那么第110个同学报的是多少？ 4、数列9，8，6，2，…从第2个数起，每个数都是它前面一个数的两倍的个位数字.请问第99个数是多少？ 如图，七个小矮人住在A、B、C、D、E、F、G这7座房子中，白雪公主第一天在A房子中做客，从第二天开始按照BCDEFGFEDCBABC……的顺序每天在一个小矮人的房子中做客.请问：第150天白雪公主在哪个房子中做客？ 橙子课堂 奥数专题讲义 公