人教版五年级语文下册《草船借箭》涡阳县常庄小学张光耀.ppt

情景导入 默读故事起因 自读故事经过 自读故事结果 周瑜长叹一声，说: “诸葛亮 ，我真比 不上他! ” 神机妙算 诸葛亮神机妙算表现在: 知周瑜 知鲁肃 知曹操 识天象 晓地利 险恶用心 自尊自傲 嫉贤妒能 忠厚守信 顾全大局 疑心重 用兵谨慎 大雾漫天 顺风顺水 草船借箭 接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋 知人善用 * * * 19 草船借箭 小学语文五年级下册 常庄小学 张光耀制作 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 诸葛亮 曹操 周瑜 鲁肃 这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国 演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写 的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家 喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三 顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是 元末明初的罗贯中。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 介绍背景 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 妒忌dùjì 姓曹cáo 都督dū甘gān愿受罚 姓鲁lǔ迟延yán 幔màn子 私sī自水寨zhài 擂léi鼓 呐nà喊支援yuán 丞chéng相 瑕不掩瑜yú 弓弩nú手 诸葛亮 妒忌 惩罚 水寨 擂鼓 呐喊 丞相 都督 神机妙算 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 推却：拒绝，推辞。 军令状：接受军令后的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。 整体感知课文 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什么？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10） 按事情发展 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？ “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” “十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 二人在对话时，各自是怎样想的? 周瑜（明知故问）:“我们就要跟曹军交战．．．” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样．．．” 周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？” 周瑜（　　　　）说：“先生