作文文采类.ppt

学习目标： 1、 学习目标： 1、了解提高作文文采的相关方法，为考试满分作文蓄势。 2、初步掌握提高作文文采的相关写作方法，并能学以致用。 1、成语增色 　 生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。 有句话说得好，你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天?野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地? 鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；鼓励，是前进中砍削荆棘的利剑。总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记 ——以“鼓励”为话题作文 男教师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。《给美丽做道加法》（2004内江） 语文，好比一缕轻风，荡涤着我的心海，使我的天空四季常春。 语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。 语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。 语文，轻轻从我身边走过，飘飘然…… 《语文从我身边轻轻走过》 亲爱的人类： 你们好！ 首先，我有必要自我介绍一番：我就是那只在水中奋力跃出沸水锅，而在温水中享受温水浴，却不知有人给温水加热，最终被活煮的青蛙。如今，我已转世投胎，再次成为青蛙。今天给你们写信，希望你们能从我上辈子的遭遇中悟出点什么。 唉，往事不堪回首啊！想当年我青蛙那奋力一跃，是何等辉煌，休说你们，就是我也不敢相信自己竟有这么好的弹跳力。而温水中的感受更是让我刻骨铭心，当人类把我放入温水里时，我尽情地享受着温水浴，那是一件多么惬意的事啊！可当危险降临时，一切都晚了，我因享受温水浴而酥软了身体，无论如何也跳不起来，最终只有葬身锅底。这不正应了你们人类那个什么孟子说的“生于忧患，死于安乐”吗？ 不久,山间热闹了,沸腾了.只听到“嘟嘟嘟”的机器声震耳欲聋。水在颤抖，山在颤抖，连水里的鱼儿也在颤抖。　 年老的山，年老的水，年老的人………　 山不再青了，只剩下斑驳的依稀可见的青须，水干涸了，洗衣服的妇女也找不到了……　只见一座座高楼拔地而起，一个个大烟囱直插云霄，只听得隆隆的机器声震耳欲聋，只闻到一股股曛人的臭气……　 那年轻的山，那年轻的水，那年轻的人，哪儿去了？《那山 那水 那人》 节选 3、描写增采 1.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。（选自《精彩校运会》）(这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态.) 2.教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 （选自《我的老师》） (人物的动作和生气时的面部表情相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。) 4、幽默加趣 第三幕 （背景：陈胜吴广一起去看算卦先生，想测定一下自信的效果） 陈胜（急切期盼）：唉，我说算卦的，我们想成大事（起义），能成吗？说实话，我有Money,美元的！ 算卦先生（一听有钱，眼里顿时放光）：你们的事一定能办成，不过你们还要让随从跟定你们，要动动脑子！ 吴广：有何见教，请慢慢说来。 算卦先生（掐指、摇头晃脑）：你们先把“陈胜王”三字写在布条上，然后装进鱼肚里，有意让手下人买到，再到晚上学狐狸叫“大楚兴，陈胜王”，并燃起篝火，有意让手下人听到看到，你们去吧！不过要时刻记住那句老话“相信自己没错”。 陈胜（佩服得五体投地）：Thank you ，这是一万美金，我们先走了，Bye–bye。 算卦先生（送到门外）：要记住千万要相信自己哟！ 陈胜吴广（拱手）：记住了，你等候听我们的好消息吧！ （旁白：陈胜吴广依算卦先生之计一举起义成功，并建立了张楚政权，正因为他们相信自己，所以他们干成了大事） 那是