作文“八个一”.ppt

三、主题 【玉林2012】 请以“给我一片阳光 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）内容充实，感情真挚； （2）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式； （3）书写工整，文面整洁，格式规范（达到此项要求，评分时可奖励3分）； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【青岛2012 】 魅力是一种力量，也是一种气质；魅力在于外表，更在于内涵；魅力可以表现人的一言一行，也可以表现在人的一颦一笑…… 我们身边总不乏有魅力的人，让我们欣赏他，信赖他，亲近他…… 请以“魅力”题，自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 * 1、增补法。 增补法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“幸福”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《幸福不是毛毛雨》、《幸福就在我身边》、《我的幸福我做主》、《幸福——在那楼梯的两头》、《幸福方程式》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。 2、引用、化用法 比如，以“母爱”为话题，可改造诗句拟为《谁言寸草心，报得三春晖》；以“感恩”为话题，借用诗句拟为《落红不是无情物》。 题目《一个眼神的肯定》，歌词来自《勇气》。该生在学习方面不是很突出，在课堂上不敢发言，得不到老师的关注，他希望通过努力得到别人的肯定，因此想到了这首歌。 题目《请张开你自信的翅膀》，来源于容祖儿的《挥动着翅膀的女骇》。该生选择的理由是因为容祖儿歌词里面的翅膀是与毅力、坚强和自信联系在一起的，所以选择了这个题目。 3、巧用修辞法 运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如以“心愿”为话题《心灵是一棵会开花的树》，以“诚信”为话题《守住你的金矿》 《诚信是桨》 ，《躺着读书，站着做人》《绿色可听》《我最需要一剂良药》 故事寓言 倍感新鲜 还记得美人鱼与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，正是小人鱼对王子真挚的情感让她对爱与生存有了最深刻的认知，她知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取。（《看着我的眼睛》以“感悟生命”为话题作文） 示 例 技巧点拨 在文章开头用与主旨相关的一个小故事，引出叙述中心或议论中心，引人入胜。 忌拖泥带水，篇幅过长 1．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 《无尽的爱》 2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。 《良师》 3. 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强——初三男孩是颇引人注目的一族。 《初三男孩》 4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。 幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 《感受幸福 》 引用 排比 设问，排比 比喻 技巧点拨 修辞是语言运用中不可缺少的部分。古人说得好:”言之无文,行而不远”，古人还说:“义虽深，理虽当，词不工者不成文。”考场上考生若能熟练运用修辞手法让语言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。  忌生搬硬造，修辞不当 描写环境 烘托背景 鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。” 景物是情思的一个触发点 关键词 以小见大 化形象为抽象 化大为小 化抽象为形象 求助提示语 巧设悬念引入胜 对比抑扬章法陈 描写手法要运用 感人场景重细节 三次点题莫忘记 首尾呼应我最能 点题：点标题、点话题、点主题 开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 中间：望父