依法参与政治生活新.6ppt.ppt

第六课 　第三框 学习目标 （一）知识与技能目标： 1、了解公民享有政治权利的内容和行使的渠道； 2、知道公民有维护国家安全的政治义务。 （二）过程与方法目标： 通过分析案例，培养依法正确行使政治权利的能力及参与政治生活的能力。 （三）情感态度与价值观目标： 明确树立国家安全意识，关心、维护国家安全是每个人应尽的义务，也是我们热爱祖国的表现。 学习重难点 （一）重点： 正确行使监督权和建议权。 （二）难点： 维护国家安全。 以案说法孙 志 刚 案  孙志刚，男，27岁，湖北武汉人，2001年在武汉科技学院艺术设计专业结业。今年2月24日受聘于广州达奇服装有限公司。 3月17日晚10时许，孙外出上网，途遇天河区黄村街派出所民警检查身份证，因未带身份证，被作为“三无人员”带回派出所。孙的同学成先生闻讯后赶到派出所并出示孙的身份证，当事警官仍拒绝放孙。 3月18日，孙被作为三无人员送往收容遣送站。当晚，孙因“身体不适”被转往广州市收容人员救护站。20日凌晨1时多，孙遭同病房的8名被收治人员两度轮番殴打，于当日上午10时20分死亡。救护站死亡证明书上称其死因是“心脏病”。4月18日，中山大学中山医学院法医鉴定中心出具尸检检验鉴定书，结果表明，孙死前72小时曾遭毒打。 4月25日，《南方都市报》以《被收容者孙志刚之死》为题，首次披露了孙志刚惨死事件。次日，全国各大媒体纷纷转载此文，并开始追踪报道。 6月5日上午，孙案开庭。 6月9日孙案一审判决：主犯乔燕琴被判死刑，李海婴被判死缓，钟辽国被判无期。其他9名被告人也分别被判处3年至15年有期徒刑。同日，孙案涉及的民警、救治站负责人、医生及护士一共6人，因玩忽职守罪，被分别判处2年至3年的有期徒刑。 案例分析 大学生孙志刚事件披露后，受到社会各界的关注。三位法学博士以普通公民身份向全国人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议。建议主要集中在三点： 一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的规定，应予以改变或撤销。 三是全国人大常委会应尽快启动违宪审查机制。 3.公民行使建议权、监督权的渠道？ 某中学附近有一家小造纸厂，每天从工厂流出的污水散发着刺鼻的臭气，来往行人掩鼻而过。此事长期无人过问。该校初三的同学采取下列方式向有关单位反映问题，行使自己的权利. 这段材料给了我们什么启示？ 树立国家安全意识，维护国家主权、领土完整不受侵犯，要从我做起，从小事做起。因为自觉关心、维护国家安全是宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。 第六课 　第三框 1、中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（ ）而设立的。 A.公民行使出版自由的权利 B.公民行使批评和建议的权利 C.公民行使受教育的权利 D.公民行使人身自由的权利 2．在一次地方人大代表换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。请你判断下列人物中哪几位应该有选票（ ） ①信仰佛教的王大妈 ②17岁的高中生李伟 ③班主任张老师 ④被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、某初中生向镇政府提出：增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的（ ） A、建议权 B、批评权 C、自我保护权 D、选举权 4、据报道，，2004年4月23日，陕西省三原县，某村举行村委会主任选举，该镇干部在选举中弄虚作假，把村民有效选票焚毁。该镇干部的行为侵犯了该村村民的 （ ） A、批评、建议权 B、言论自由权 C、选举权和被选举权 D、揭发选举权 5、某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事告诉了有关部门。这名中学生履行了（ ） A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务 C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务 6．下列说法正确的是（ ） ①保守国家秘密是每个公民享有的权利 ②维护国家安全是我们的政治义务 ③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 ④树立国家安全意识是青少年热爱祖国的具体表现 A．①②③ B．②③④