全国新版2017七年级历史上册知识点总结.doc

七年级上册期末知识点总结 第一课早期的人类北京人山顶洞人比北京人的进步图：代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 距今约七十万年至二十万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群 山顶洞人 距今约 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族 B、主要人物：炎帝、黄帝、蚩尤 C、结果：炎黄打败蚩尤 D、影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 二、传说炎帝和黄帝的发明 炎帝：教民开垦耕种，制作工具，种植五谷和蔬菜；还制造陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。 黄帝：（名轩辕） 和黄帝有直接关系的： 1、建造宫室 2、制作衣裳 3、挖掘水井 4、会炼铜 5、发明弓箭和指南车 6、制造船只 和黄帝有间接关系的： 6、仓颉创造文字 7、伶伦制作音律 8、隶首发明算盘 9、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 三、尧舜禹的禅让制 1、含义：“禅让”是通过推举产生部落联盟首领的办法。 2、基本原则：选贤任能。 3,、实行时间：原始社会末期（尧舜禹时期） 4、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。 四、大禹治水 1、方法：疏导 2、为什么大禹“三过家门而不入”？ 因为他带领人民在治理洪水。 第四课 早期国家的产生和发展 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 、夏商周的政治 1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 ①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯， ②诸侯的义务： 发展：夏朝种类逐渐增多。 鼎盛：商、周时期 高超的青铜冶铸技术 精品：司母戊鼎（河南安阳阴虚发现）：是迄今世界上出土最重的青铜器、 四羊方尊 成分：铜、锡、铅 方法：泥范铸造法 定义：刻写在龟甲、兽骨上 发现者：王懿荣（清） 甲骨文 地位：我国有文字可考的历史从商朝开始 造字方法：象形、指事、会意、等 。 第六课 动荡的春秋时期 一、春秋时期：一般是指从公元前770年至公元前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。 二、 农业：铁制农具和牛耕（促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。） 手工业：青铜业、冶炼业、纺织业、煮盐业、漆器制作、 秋时期的 经济发展 商业：出现了商品交换的市场，金属货币被更多地使用。 三、春秋争霸出现的原因？ 1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。 2、各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。 四、诸侯争霸 1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。 著名霸主：齐桓公，晋文公楚庄王 越王勾践（卧薪尝胆） 吴王阖闾 2、齐桓公：春秋时期第一个霸主；任用管仲为相； 治国措施：①改革内政 ②发展生产 ③训练军队 3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因 ①前提：王室衰微 ②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。 ③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。 、争霸战争的影响： （1）??????? （2） 一、战国时期：一般指从公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 二、战国七雄（看书p32图） 1、七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东西南北到中间。 2、既是春秋诸侯国又是战国七雄的是：齐楚秦燕 3、战国时期兼并战争的