八上18课.ppt

复 习 提 问 ： 1.中国局部抗战开始的时间、标志是什么？日军攻占地点？ 2.面对该事变，蒋介石的方针是什么？结果如何？ 3.西安事变的时间、发动者及其主张？ 4.西安事变中，共产党的主张、结果？意义？ 一、自 主 学 习 1.卢沟桥事变的时间、地点、影响？ 2.简述卢沟桥的地理位置重要性。 3.南京大屠杀的时间、日军的手段？屠杀人数？ 4.抗战全面爆发后，国共双方各有何举措？ 一、自 主 学 习 1.卢沟桥事变的时间、地点、影响？ 2.简述卢沟桥的地理位置重要性。 3.南京大屠杀的时间、日军的手段？屠杀人数？ 4.抗战全面爆发后，国共双方各有何举措？ 一、自 主 学 习 1.卢沟桥事变的时间、地点、影响？ 2.简述卢沟桥的地理位置重要性。 3.南京大屠杀的时间、日军的手段？屠杀人数？ 4.抗战全面爆发后，国共双方各有何举措？ 二、合作探究 主题一：铁的史实，血的教训 不知从哪儿拉来一个支那人，战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时，西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火。于是，大声哭喊着的支那人被装进了邮袋，袋口被扎紧，那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油，浇到袋子上，在袋子上系一根长绳子，在地上来回地拖着……西本点着了火。汽油刚一点燃，就从袋中冲出了令人毛骨悚然的惨叫声。袋子以浑身气力跳跃着、滚动着，发出一阵阵地狱中的惨叫。西本拉着口袋上的绳子说喂，嫌热我就给你凉快凉快吧！”说着，在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。 过了一会儿，水平静下来，游戏就这样结束了。 ——《东史郎日记》 见课本95页材料阅读 主题二：否认历史，天地不容 材料一：日本驻上海总领事隈（wēi）丸优次认为，“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性。这样的展示让我们担心会给前来参观的中国人造成对日本人的反感和仇恨，希望中国方面能够调整展览的内容。” 材料二：日本一些右翼分子正在叫嚣否认这些用中国人的血写下的铁的事实，甚至说南京大屠杀是虚构的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 课 后 背 诵 ： 1.卢沟桥事变的时间、地点、影响？ 2.南京大屠杀的时间、日军的手段？屠杀人数？ 3. 抗战全面爆发后，国共双方各有何举措？ * * 共赴国难——国共第二次合作 建立抗日民族统一战线 红军 南方游击队 正面战场 八路军 新四军 靖国神社是日本明治时期建立的，日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英 机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。 日本篡改教科书，企图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作这样的叙述：“关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论”。 *