六七年级期末语文复习.docx

年级 七年级 阶段第一学期期末考试时间90分钟试卷字数总量不超过3800字难度比7.5：1.5：1项目细目篇目范围考试目标题量分值字数文言文默写55/第五——八单元每周一诗、 《小石潭记》能默写规定范围内的文言诗文诗词鉴赏23/《卖炭翁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《题破山寺后禅院》掌握150个文言实词和6个虚词的含义（阶段要求见附录） 掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识 能用现代汉语翻译文言句子 能理解文章的主要内容 能概括文章的中心 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向课内文言文阅读2—38/《卖油翁》、《核舟记》、《口技》（林嗣环）、《愚公移山???课外文言文阅读3—410不超过120字/现代文课内4—526不超过1800字第二单元：《社戏》、《滹沱河和我》、《藕与莼菜》、《枣核》 第五单元：《老山界》、《永远执著的美丽》、《我看见了我的骨头》 能正确书写3500个常用汉字 能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号 能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词 能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式 能识别和运用比喻、拟人、设问、反问的修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用 能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和自然环境描写的方法，并理解其表达效果 能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙） 能识别举例子、列数字等说明方法，并分析其作用 能读懂文章的内容，能提取文章中的信息 能概括文章要点和主旨 能对文章的语言表现力，表达自己的感受和见解 能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展课外4—5/综合运用2—38//能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题 能根据要求进行仿写、扩写、缩写作文140600字左右与勇于探索、个人兴趣爱好等主题有关能运用常见的表达方式表达自己的真切体验，内容充实，语言流畅 字迹清楚，书写规范，文面整洁 附录： 七年级第一学期期中文言文常用字表 例词词义出处比并列，靠近 　核舟记彻贯穿，通过 　愚公移山当在（某时、某处） 　卖油翁方方圆，周围 　愚公移山负背，以背载物 　愚公移山观仔细看，看 　核舟记会正好，恰巧 　口技惠同“慧”，聪明 　愚公移山计计算，计量 　核舟记加增加 　愚公移山间夹杂，参与 　口技简挑选，选拔 　核舟记见看见，看到 　卖油翁居居住，安居愚公移山处在，处于（某种核舟记地位或某个地方）具具备，具有核舟记聚聚集，征集愚公移山绝极核舟记尽口技核舟记类类似，像核舟记名名字，名称核舟记说出，指出口技谋谋议，谋划，商量愚公移山平填平，铲平愚公移山启开，打开核舟记穷穷尽，完结愚公移山求乞求，请求口技取拿卖油翁去离开卖油翁入进入，与“出”相对愚公移山注入卖油翁善善于，擅长卖油翁口技少时间短口技稍微，略微生（草木）生长，出愚公移山生，诞生施设置，安放口技释放下卖油翁属像，类似核舟记亡同“无”，没有愚公移山为雕刻，制作，制造核舟记是狭窄，不宽阔核舟记形形状，样子核舟记兴起，兴起核舟记修长，高核舟记徐缓慢，缓缓地，慢核舟记慢地卖油翁许表约数，上下，光景核舟记赞同，答应，应允愚公移山遗遗留，留下愚公移山贻赠给核舟记夷平摊核舟记易交换，更换愚公移山阴山之北，水之南愚公移山盈满，充满核舟记余我，我的核舟记剩下的，剩余的愚公移山云句首、句中、句末核舟记语气词，无实在意义章印章核舟记知知道卖油翁懂得止停止口技众多，众多口技各种走跑，逃跑口技足脚核舟记作发出，出现口技坐坐着，坐下（古人口技双膝着地，臀部压在脚后跟上座位之助词。相当于“的”愚公移山其代词。可译为“他”卖油翁“她