六年级数学总复习《统计》.ppt

一、问题导入 1、创设情景 二、回顾统计活动 在刚才的统计活动中，我们都做了些什么？按顺序说一说。 如何去记录数据。 1、画正法 2、画“√”法 3、数字记录法 六（7）班同学身高、体重情况如下表： 通过这节课的复习， 你有哪些收获？ 下面是六3班一小组同学在一次考试中的成绩（单位：分） 64 98 81 53 78 98 100 97 65 86 人数 60分以下 60-69分 70-79分 80-89分 90-99分 100分 分数 1 3 2 1 2 1 64 98 81 53 78 98 100 97 65 86 1、这个小组的平均成绩是多少分？ （64+98+81+53+78+98+100+97+65+86）÷10 =820 ÷10 =82（分） 1 2 1 2 3 1 人数 60分以下 60-69分 70-79分 80-89分 90-99分 100分 分数 3、如果60分及60分以上为及格，这小组的及格率是多少？ 9 ÷ 10 X 100% = 90% 答：这小组的及格率是90%。 员工工资情况 员工 经理 王师傅 李师傅 陈师傅 张师傅 月工资(元) 3000 1100 900 800 700 (3000＋1100＋900＋800＋700)÷5=1300(元) 求平均的方法：总量÷总份数=平均数 员工 经理 王师傅 李师傅 陈师傅 张师傅 月工资(元) 3000 1100 900 800 700 林师傅 680 900 800 中位数： (900＋800)÷2 = 850 员工工资情况 员工工资情况 员工 经理 王师傅 李师傅 陈师傅 张师傅 月工资(元) 1100 900 800 3000 4000 900 5000 700 400 偏大 偏小 中位数不受大小数的影响 500 600 600 600 600 650 750 800 900 2000 3000 这组数据的众数是600。 第一组 20 26 30 20 20 41 42 33 32 19 这组数据的众数是（ ）。 第二组 20 21 25 20 33 20 33 22 33 19 这组数据的众数是（ ）。 第三组 40 49 40 49 50 55 44 50 55 61 这组数据的众数是（ ）。 第四组 12 33 23 13 45 41 17 28 18 66 这组数据的众数是（ ）。 20 20 33 40 49 50 55 没有 第一小组学生掷沙包比赛成绩单： 姓名 李明 陈东 刘云 马刚 王朋 张炎 赵丽 成绩/m 36 34 25 34 24 34 34 求出第一组学生掷沙包比赛成绩的平均 数、中位数、众数。 * 统计 我们班要和希望 小学的六一班建 立手拉手班级。 怎样向他们 介绍我们班 的情况呢？ 2、列出几个你想调查的问题。 3、小组交流，整理出比较感兴趣的又能实施 的3个问题。 4、全班汇报交流。 提出问题——收集数据——整理数据——分析 数据——作出决策 什么是统计？ 统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。 我们学习统计的方法： 1.搜集信息 2.整理数据 3.制作统计表 4.绘制统计图 如何去收集数据。 1、测量 2、实地调查 3、问卷调查 4、直接从报刊、电视、网络获取。 如何去整理数据。 1、分段整理 2、分类整理 第23－29届奥运会中国金牌数统计表 32 28 28 27 51 16 16 5 15 枚数 29 26 25 24 23 届数 下面是六年级7名同学的投球情况。 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 米 单式条形统计图 投球者 距离/米 投球者 距离/米 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 六年级7名同学的投球情况统计图 1号 4号 2号 3号 5号 6号 7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 图例 你能根据下表画出折线统计图吗？ 125 117 110 104 95 张雪 122 114 108 104 98