分数乘以分数的课件.ppt

冀教版五年级数学下册 教学目标 1、探索并理解求一个数是加一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。 2、借助直观图片并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。 求一个数是另一个数的几分之几 黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 这里把什么看作单位“1”的？ 4 1 黄彩带的长是红彩带的 （ ） （ ） 例4 试一试 蓝彩带的长是红彩带的 （ ） （ ） 4 3 绿彩带的长是红彩带的　　，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。 4 5 例5 花彩带的长是红彩带的　 　， 红彩带的长是花彩带的　 　。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 7 7 4 锋芒初试 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 7 5 5 7 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 8 11 11 8 争当冠军 松树 杨树 8棵 11棵 松树的棵树是杨树的 杨树的棵树是松树的 （ ） （ ） （ ） （ ） 8 11 11 8 松树的棵数是杨树的 ( ) ( ) 8 11 松树 杨树 8棵 11棵 杨树的棵数是松树的 ( ) ( ) 8 11 平行四边形的底是高的 ( ) ( ) 10 7 高是底的 ( ) ( ) 10 7 接受挑战 梨的个数是苹果的　　，梨有（　　）个。 5 1 鸭的只数是鸡的　，鸭有（　　）只。 4 3 2 9 最后的冲刺