初中化学第六章第二节.ppt

课题2 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取二氧化碳的原理 一般利用稀盐酸与大理石反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 实验室制取气体的思路 1、选择适当的反应原理 2、选择合适的实验装置 3、验证所得的气体 课题2 二氧化碳制取的研究 * 学科网 探究选用的药品 大理石和稀硫酸 4 大理石和稀盐酸 3 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 Na2CO3粉末和稀盐酸 1 实验分析 实验现象 实验内容 编号 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 刚开始有气泡，一会没有了 生成固体覆盖在表面，不易制取。 实验室里制取气体的装置确定 气体发生装置 反应物的状态 反应条件（是否需要加热、加催化剂） 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 其它 学科网 气体收集装置 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度比空气大的——向上排空气法 密度比空气小的——向下排空气法 二氧化碳 和 氧气 制取实验及相关性质比较 不易溶于水 比空气略大 需要加热 都是固体 氧气 能溶于水 能与水反应 比空气大 不需要加热 固体和液体 二氧化碳 是否溶于水 是否与水反应 气体密度比空气的大或小 反应 条件 反应物的状态 问题与讨论 1、实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。 2、分析制取装置有什么不同，为什么？ 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 加热高锰酸钾制取氧气 分解双氧水制取氧气 由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同 学科网 大理石（或石灰石） 稀盐酸 固态 稀溶液 氯化钙 二氧化碳 水 气体 分析： 1.反应物与生成物： 1、比较氧气和二氧化碳的实验室制法。 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 以下是设计的部份装置可供参考 1、气体发生装置 A B C D E F G H I J K 想一想：上述装置各有什么优缺点？ 实验室里制取二氧化碳装置的确定 我们还可以组合出更多的制取装置 实验室制取二氧化碳的操作步骤 组装仪器 ① 先加固体，后加液体 检查气密性 ② 加药品的方法： 加药品 ③ 收集气体 ④ 活动2： 理一理 ︻ 现象︼ 石灰水变浑浊 冒气泡 燃着的木条熄灭 验证二氧化碳气体的方法 1、检验方法 将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳 2、验满方法 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。 下列是一些同学制取二氧化碳装置，请你分析其优缺点？ 简单但不便于加酸 便于加酸 便于加酸并能控制反应速度 实验室制取二氧化碳的装置 注意事项： 1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中； 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品； 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下； 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜； 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。 2、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？请改正？ 1 2 3 课题2 二氧化碳制取的研究 *