办公室主任培训讲座：新闻报道写作与宣传工作(合江县教师进修学校 万莉)20170316.ppt

宣传工作新理念 及时——（1- 3日内） 迅速高效—— 可预写、现场写，随后补充即发。 新颖—— 写的角度新，活动有新意。 “人无我有，人有我精，人有我新。” 挖掘—— 敏锐性，找准亮点与特色 简明至要，不宜太长 信息完整 忌不知所云，忌文学抒情 问题案例分析： “副局长XX到XX中学检查食品安全” “家校携手，共育灿烂之花” “成长路上，我们与法同行” “春未至，情已暖” “惬意的三八节” 建议 结合 阅读、揣摩、模仿、熟悉、提升 先做，再说——滞后 做了，不说——吃亏 先说，再做——虚伪 说了，不做——浮夸 边做，边说——可取 注 意 一般写法：单位 + 事件（主、谓、宾） 标 题 例：合江中学举行高考励志演讲会 导语：首段，最主要信息。 时间，地点，人物，事件。 一两句、两三句话交待。 例： 3月8日上午，由合江县法院、县妇联、团县委、县关工委、县教育局联合组办的“绿色未来、法治先行”校园普法行动在合江县人民小学正式启动，合江县委常委、县委政法委书记陈文出席启动仪式并讲话。 ? 例：为促进新教师成长，使其尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作，2月13日至2月17日，合江县对2017年新招聘教师进行了岗前集中培训和跟岗实践培训。全县315名中小学新聘教师参加了培训。 ? 例：3月12日上午，合江县教育局局长冯图到尧坝镇学校检查指导工作。尧坝镇副书记王伟陪同。? 主体：主要过程、内容、情况。 背景：适当穿插介绍。 结语：总结、意义、展望、补充。 导语一段一般要有：时间、地点、会议名称、参加人群、领导到会、大约人数。个别可写会议目的、背景，如为了……，举行什么。（尽量简要。目的、背景、意义等尽量放后作补充。）。 过程要说清主要事项。谁发言，谁讲座，讨论什么主题，谁作领导讲话。基本按议程，适当取舍。重大讲话内容择要呈现。 结语可强调意义、成效、反响等。 除时间、地点、活动名称、参加人群，目的、意义、活动过程等等类同于会议类外，还应包括活动效果，评比、比赛结果等。 简讯合江县教师进修学校以“大充电”狠抓学习和工作提质.doc 简讯合江县举行2016年中小学教师继续教育培训.doc 简讯合江县获四川省第三届“文轩教育杯”微课大赛市级组织奖.doc 简讯合江县召开初中2017级毕业班工作会.doc 简讯合江县首届中小学校长优质课竞赛开赛.doc 1. 用事实说话，来不得虚构。 不能是想象作文，也不能是天气预报。只能是“已经发生和正在发生”。 案例：公示期后再发布获奖报道。 2. 信息要准确。 （1）名称准确。地名、人名、单位名、领导的姓名、职务名称要标准无误。人名、职务要严谨。 （2）数据准确。 （3）时间准确。 不能用“今天” ，不能停留于作者的当下感；也不必写“2017年”，都是新鲜、及时的报道，只出现月日即可。 较长一段时间和较不确切的，也有用“近日”“最近”，但有的平台拒用。尽量明确为好。 如：合江县ＸＸ竞赛今天在XX校开赛。“今天”改为“于X月X日”，一般时间放在前： X月X日，合江县ＸＸ竞赛在XX校开赛。 （4）内容准确。 参会人哪些，获奖情况如何，不要张冠李戴；事件性质要准确，如是“说课”还是“赛课”，是“讲座”还是“座谈”，一方面要防止笔误、大意，另一方面采访了解时要搞清状况。 总之细心，忌浮躁、想当然和马虎大意。 朵茉 朵莉 如果领导不重视 —— 自己重视加沟通，有为才有位 如果你孤军奋战 —— 反映情况，组建团队 如果你缺精兵强将 —— 引领辐射，培训队伍 如果你不会写 —— 加强学习，提升水平 如果你写了不能发 —— 加强研究，查找原因 如果你缺少发的途径 —— 注意搜集，积累资源 新闻宣传写作现状 参差不齐 新手多，熟手少 不规范，不严谨 沟通。争取理解和支持。 规范写稿、投稿的方式方法，使工作高效、便捷。 加强入格入门和提高的思考和训练，保证稿件的质量。 掌握写稿和投稿的技巧，养成良好的写稿和投稿习惯，尽快成为成熟的通讯写手、通讯员骨干。 研究高层次的写稿和发稿。搜集研究发稿渠道平台。争取在市、省级以上多发教育宣传稿。 宣传教育工作，