历史必修一专题四五材料题(人民版会考).ppt

专 题 五 专题六 古代希腊、罗马和政治制度 * * 13．阅读下列材料：材料一（下图） (2)图2所示重要文件是哪次会议制定的?该文件具有怎样的性质? 第一届全国人民代表大会。性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。 (1)制定图1所示文件的背景是什么?它在新中国建立之初的政治生活中发挥了什么作用? 背景：解放战争已取得全国范围内的基本胜利(或国民党反动政府已被推翻，或新民主主义革命在全国已取得胜利)。 作用：施政纲领。 1949年颁布 1954年颁布 材料二 第一章总纲 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 (3)依据材料二和所学知识，新中国确立了哪三大政治制度? 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 (4)1999年全国人大九届二次会议通过宪法修正案，将什么内容写进宪法，从而使中国的民主法制建设达到新的高度? 把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进了《宪法》。 14．阅读下列材料： 材料一 中华人民共和国是全国各民族共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已确立，并将继续加强。国家将尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。 ——《中华人民共和国宪法》 　　材料二1990年民族区域自治的情况 请回答： 　　(1)材料一反映了我国民族关系的原则是什么?实现这个原则的目的是什么? 　　原则：平等、团结、互助。 　　目的：实现共同繁荣。 (2)材料二为材料一证明了什么?两则材料的内在联系是什么? 　　 　　(3)材料二体现了党和政府对少数民族聚居区实行的什么政策?这一政策的实行有什么意义? 　　(4)谈谈我国目前的民族关系状况。 　　证明了“平等、团结、互助”的社会主义民族关系。我国的民族关系得到了真正的体现。 　　政策：民族区域自治。意义：这一政策促进了少数民族人民当家做主愿望的实现及地区经济的发展，实现了民族平等。 　　实现了民族团结、民族平等、共同繁荣，向着中国特色的社会主义现代化迈进。 15．阅读下列材料： 　　材料一 我们愿意同台湾当局协商和平解放台湾的具体步骤和条件，并希望台湾当局在他们认为适当的时机，派遣代表到北京或其他适当的地点，同我们开始这种商谈。 　　　　——周恩来在一届人大三次会议上的报告 　　(1)根据材料一，指出周恩来在解决台湾和大陆关系问题上的办法是什么。 　　　 　　　周恩来主张平等协商，和平统一。 　　材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。 　 ——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》 请回答： 　　(2)材料二中邓小平提出的实现统一的“适当的方式”是什么?后来又有何发展? 　　方式：平等会谈。发展：“一国两制”。 　　材料三 鉴于百年来的屈辱积耻，血泪斑斑交织之中国近代史，人为刀俎、我为鱼肉之弱国惨痛，以及缅怀祖先以往之光荣，怎不令人亟思奋发!窃感要使中国大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感只要我们能团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国指日可期，因此中国需要统一。 　　　　　　　　　　　　 ——台湾《中国导报》 请回答： 　　(3)结合材料二和材料三，谈谈你对祖国统一问题的认识。 　　祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；中国统一是中国人民自己的事情，我们必须团结一致，共同对外。 15．阅读下列材料： 材料一 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁