厦门集美小学班队活动课记录簿1(上学期).doc

厦门集美小学班队活动课记录簿 2007----2008学年度 第二学期 六 年 （3） 班 辅导员 叶秋月  第一周 主题 尊敬师长 教师 叶秋月 活动目的 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期尊敬师长、讲文明的孩子。 活动过程 一、导入 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。) 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。 生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的校徽很是刺眼。） 师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（从所闻所见中，你有怎样的感想？） 生：有关的尊师内容和该学生不尊师。 师：（你是如何去尊敬老师的？） 生：（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？ 生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。） 师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) ?其实，这两个方面都很重要的。 （简要概括学生的发言。）（尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！） ?师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？ 活动小结 在活动结束时，安排一个活动，并在自己的日记上写下自己的感受。 第二周 主题 遵守学校各项常规 教师 叶秋月 活动目的 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 活动过程 一 、谈话引入：同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 二、 看图，说一说，议一议 1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） 三、 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。 四 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 五、 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 六、 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐 ③ 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。） 八、 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。 4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 九、 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ 十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 活动小结  第三周 主题 诚信在心中 教师 叶秋月 活动目的 1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。??? 2使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。??? 3着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。? 活动过程 一、整队汇报。（小队、中