【精选】建议中小学教育要赶快慢下来.doc

建议教育 【1】 请教育部袁贵仁部长正视:中国城镇中小学高分学生十之八九是靠校外教育完成的,有一家学校敢于取消课外作业而让学生在校练习而回家不必写作业的吗? 现在中小学生教育的现实是:老师主要布置作业,让学生家长来教孩子,学校不停地考试,用成绩来逼迫家长来教孩子,等于学校把教学的重担推给了家长。如果家长教不了,那么孩子的成绩就掉下来! 这是什么学校? 而中国城镇中小学100%都是这种学校~太过分了! --王久辛??11.27【2】 请袁贵仁部长关心一下这个中国教育的核心问题。只有让学校成为孩子们真正学习的学校,家长们把孩子交给学校才是轻松的、放心的~现在学校基本上充当了一个考试机关,而孩子的学习则成了家长们沉重的负担。我认为,如果学校这样搞教育,那就不要叫学校好了,最好叫考试站! 我的意思是~好的学校不让家长干预孩子的学习,反之便是不负责任的学校! 因为多数家长无法保证对孩子的全方位关照,这是学校的天职,却推给了家长! --王久辛?11.27【3】 光明日报头条让每所学校都很优秀,而我想问的是~优秀的标准是什么?是以孩子为本,以成长为本,还是以成绩为本,以校舍为本?! 如果有一所中小学校承诺:学生的作业在学校由老师辅导完成,那么我就肯定它是最过硬的优秀学校,否则,统统不是!又想搞面子工程,搞升官工程! --王久辛 12.4.凌晨.【4】 为了省力,又有效果,中小学校给学生每天留大量作业,并明确预习第二天课程,有些没能力辅导孩子预习的家庭,只有任孩子落在后边,或只好就犯~报参各种补习班,进入教育敛财的疯狂机器中,自动被宰割,所以万恶源于家庭作业、源于学校将教育推给家庭,家庭无力,产生教育的不公平。--王久辛 12.4.【5】 最好的学校不是让学生出成绩,而是让学生出爱心,包括爱学习之心、爱自然之心、爱人与动物之心、爱生命之心! 当下中小学校的教育方向有大问题,袁贵仁部长似乏力无招呀! --?王久辛 12.4.【6】 最好的学校不仅要让学生出成绩,更要让学生出爱心,包括爱学习之心、养成良好的学习习惯和方法, 因势利导,培养学生与年龄相仿的生活自理能力~当然首先是学习能力。重视知识的灌输,但不以知识来衡量学习优劣与学校优劣。是用爱与能力提高，来带动学生的学习~这是关键! --?王久辛 12.4.午后.【7】 爱学习,这是三个非常重要的字! 好学校的标志,就应该没有厌学的学生;相反,爱学习的学生,应该达到95%以上。而要达此标准,就一定要彻底改变以考试成绩为标准来检验学生的衡估体糸,与学生的身心兴趣真正勾通。 --王久辛 12.4夜.【8】 【9】 向教育部长建议之二:当下中小学校教育模式的要害问题是什么?从全部到局部灌输得太快了!孩子们极缺喘气、消化、理解、运用的空间,而且得不到学校、家长及同学们的互相理解与关爱。要赶快慢下来! 增加人文关怀与社会活动,等等灵魂与知识的融合,让孩子们真正实现身与心的共同成长! --?王久辛敬致 12.8.午.【10】 向教育部长建议之三:由教育部直接抓三至五个试点,如成功,逐步普及。即,对当下中小学校学生校外补课情况进行监察,力争在明年扶持一部分敢于承诺:本校决不允许学生参加校外补课班,让教育真正实现在校完成,根治校外补课班久禁不止、疯狂敛财的现实,也让学生的家庭过上正常的节假日! --? 【11】 向教育部长建议之四:教育部与各大媒体联合,加大对社会,尤其加大对家长的教育力度,使家长既关心孩子的学习,又不要拔苗助长,坚决避免伤仲永现代版的发生。要引导学校与家长把精力放在培养孩子的胸襟、视野、情操,爱好的多元,能力的多样,包容的宽广上, 真正把所学的死知识变成活知识,使我们的下一代真正实现人格的全面健康发展。 --王久辛敬致 12.8.午. ?【12】 向教育部长建议之五: 所谓的 学校、家庭、社会三位一体缺一不可的教育方针, 是极其荒唐的,一定要改掉!! 怎么能将知识的传授平均分配? ! 难道学校只负责三分之一? 这太搞笑了! 难怪这么多年教育搞得乱七八遭、怨声载道--根子在这儿啊!! 从学校各级领导及老师都是这个思想 ,怎么能将教育搞好? 责任一下子推出去了三分之二啊!! 简单得跟零一样的问题: 三方面教育的科学比例是--学校重点管知识传授; 家庭重点管教养修养; 社会重点管公益公共意识的养成!!希望袁部长尽快纠正这个荒唐了多年的方针!! ~王久辛敬致 12.9.晚。【16】向教育部长建议之九:砍一半教材不是减少知识的传授,相反,是腾出时间与空间带孩子参加社会的公共公益及文体人文活动。以使孩子们的知识、心理、精神、性情、爱好等实现均衡与多元的健康发展。如果不砍,我预言:伴随着青少年心灵扭曲面的扩大与学习负担之重的无法减轻,青少年犯罪、自杀、失常的比例将会逐年上升! 故救救孩子们--他们在挣扎着!