【精选】张曼菱：我们现在怎样上大学.pdf

张曼菱：同学们，感谢你们来听讲座。今天天气好，又是周 末，我想很多同学应该是外出了。 本来准备讲一些西南联大的故事，谈一下大学生活应该如 何度过，怎样使自己成为有用之才等等。我去年九月在三联 书店出的一本书《西南联大行思录》，里面全都是西南联大 人的口述历史，基本上是小故事。很有趣，你们可以自己找 来看看。 然而，看见你们坐在这里，眼睛里带着迷茫，像来听一堂 课那样地沉默着和认真着。我忽然改变了主意，我不想讲那 些故事啦，因为西南联大的故事离你们实在是太远了。 我说的远，不是时代和时间的远，而是人与人之间的远。 你们坐在这里，号称是北大学子，然而，你们离当年的北大 学子，西南联大有一种精神源头的隔和远。所以，这些故事 解决不了你们的实际问题。 西南联大的学生，他们穿越战火，悲歌向前，读书救国。 他们是民族精神和自我觉醒的一代精英。而你们，虽然头顶 名校桂冠，你们只是“被动成长”和“成功压抑”的产物。 我今天如果讲故事，对我很容易，可以煌煌万言，因为我 已经写出了几本书，还做了纪录片。而听故事，对你们也不 难，你们都是考试冠军，否则进不了北大。你们会把这些故 事当作“知识”与历史一样，转眼就背得烂熟。 然而那又能怎么样？ 你们又多了一种死的知识，如此而已。然后你们知道我是 西南联大方面的专家，如此而已。 你们是我的师弟师妹，我们有血浓于水的一脉相承的校园 情。我们不该是一只大木桶和一只小木桶的关系，就是说我 把我的知识倒一些给你；而是我要关心你们的成长，你们也 想从我这儿明白一些迷茫的问题。我们之间是生命的呼吸和 延续，校园精神的传递的关系。 此来北大，我的初衷是要打动你们，打动你们的思想，而 不是又增加一点你们的积累，你们的“知识包袱”。所以，我 决定不讲故事啦，我要讲一点我的思想。这些思想并不系统， 但是鲜活，现实，能够触动你们，能够触动社会。 我从来认为，那些完整的系统的理论之类，是最没有用处 的，有用的只是细节，具体的环节。这在哲学上是有一派的。 用几个观点，来传播我给你们讲的思想，我不管它能不能形 成“系统理论”，我相信它能进入你们的灵魂。因为它是没有 人对你们讲过的。 一、压抑的胜利 你们坐在这里，你们考入了北大，但我并不认为，你们就 是天之骄子，就是精英。说实话，我认为你们能够考入北大 的那种因素，那个分数，其实并不是那么光荣，那么有力量， 那么有积极意义的。相反，它是一种消极的标志。并不是你 们真的比你们的同学优越，聪明，用功，有天才，有前途， 你们才坐在这里。而是你们比你们的同学更能够接受压抑， 配合压抑，与压抑你们的学校和家庭，老师和家长配合，服 从，压抑了你们青春的个性，是这种对压抑的服从，是你们 通过了考试机器，使你们得了高分，进了北大。我称之为“压 抑的胜利”。 你们赢了吗？ 不，赢的是你们的老师和家长，而你们是这场博弈的牺牲 品。你们这些高分的宠儿，比起你们那些没有考上北大的同 学，你们少了反抗，少了天真，少了活泼，少了游戏，少了 恋爱，少了美丽，少了俏皮，少了青春，少了分数外的许多 最宝贵的东西。而这些东西恰恰是能够使你们的人生可能幸 福和成功的要素。可是为了高分，你们都把它付出了，都把 它牺牲了，你们屈从于老师和家长的苛刻要求，拼命压抑自 己，才得到了这个结果，考上大学，并且是北大。 那些没有考上北大的同学，也许他们更多地保留了自己， 保留了选择，保留了活力与美丽，他们的人生会可能比你们 更加成功和幸福。因为他们保留了更多的对自己和对生活的 热情，更多的个性。我观察到，情商较高的孩子反抗这种压 抑最多，而情商其实决定人的成功人生。 这就是为什么在北大这类的名校里近年来会发生所谓精 英学生自杀的事件；这就是考上北大之路成了自我毁灭之路 的原因。 因为你们会把这种压抑当作是成功的必要，当作是人生正 面的经验，误以为就这样被动地学习，生活，加大对自己的 压抑，就可以完成一个成功的人生。这是一个太大的谬误。 这种对人生和事业理解和开始的谬误，必须停止！你们必须 重新评估自己考上北大这件事情，必须重新总结自己为什么 能上北大这个消极的经验。 我们国家的教育制度正在改变中。你们曾经搭上的那班考 试车高分车，也在发生变化，在发生一种宽容的合理的具有 多种选择性的变化。 你们是过去消极考试的产物，如果不能够迅速地调整自己， 调动生命的真正活力，那么一条路走下去，你们死定了！ 有个叫坎贝尔的人说过：“最坏的生活，