专题2汽化和液化升华和凝华.PPT

11．(2012中考预测题)在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水(　　) A．不会沸腾 B．会沸腾 C．全变成气态 D．凝固成冰 解析：液体沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热，烧杯中的水沸腾后温度不变，始终保持100 ℃，试管中的水温度能达到沸点，但不能继续从烧杯中吸热，因此不能沸腾． 答案：A 12．(2012中考预测题)下列现象不可能出现的是(　　) A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气 B．90 ℃的水也可以沸腾 C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠 D．在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高 解析：综合考查了热学知识：冰可以发生升华变成水蒸气；液体沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，90 ℃的水也可能沸腾；从冰箱拿出的啤酒瓶温度低，空气中的水蒸气遇到冷的瓶子会液化形成小水珠；沸腾的特点是，继续吸热，温度不变． 答案：D 二、填空题(每空3分，共39分) 13．(2010中考变式题)今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的．专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度________，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量________，极易发生________现象，使近地面的物体冒“冷汗”． 解析：把物理知识与生活相结合，题意已解释了有关知识． 答案：较低　较高　液化 14．(2011·福州)今年“5·18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的． 解析：液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积以及液体上方空气流动快慢有关．风扇吹风加快了空气流动速度，从而加快了蒸发，而蒸发吸热，从而达到降温的目的． 答案：蒸发(或汽化)　吸收 15．(2010中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石—辉石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英．由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填“升高”或“降低”)． 解析：岩浆是温度很高的液体，流淌过程中，温度降低，熔点高的物质，先凝固，由此知所列矿物的熔点依次降低． 答案：降低 16．(2012中考预测题)一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，发现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害． 解析：本题考查了有关物态变化的知识，“白雾”是小液滴，车周围出现的小水滴不可能是熔化现象，只能是空气中的水蒸气遇冷液化而成的；空气降温的原因就在于液态氨在汽化时吸收了大量的热．气体扩散得很快，对人们的危害较大． 答案：汽化　液化　汽化吸热　扩散 17．(2012中考预测题)俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象．下雪后，雪要________(物态变化)，要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒． 解析：本题结合实际考查了水的物态变化． 答案：凝华　熔化　吸收 三、实验探究题(18、19题各8分，20题9分，共25分) 18．(2011·沈阳)炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度． 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整． [实验步骤] (1)温度计放置：将两支相同的温度计______________. (2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数． [分析论证] 两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度． 这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽． 为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤， 然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整． [增加物质]____________________ [补充步骤] _____________