北京市新少年宫建设工程可行性方案.doc

目 录 第一章 总论 4 一、 前言 4 二、 项目建设必要性 5 三、 项目概况 8 四、 结论和建议 8 第二章 项目需求分析 10 一、 北京市校外教育机构现状 10 二、 北京市少年宫的运行现状 11 三、 北京市校外教育的需求分析 11 四、 北京市新少年宫的未来需求客源分析 13 第三章 场址选择 15 一、 选址原则 15 二、 场址现状 16 三、 场址条件 17 第四章 建设规模和功能分区 18 一、 建设规模与主要指标 18 二、 建筑功能定位 19 三、 功能分区和布局 19 四、 各功能分区的使用面积、主要功能和建筑要求 20 第五章 建筑方案 32 一、 建筑设计指导思想 32 二、 总图平面布置和建筑设计说明 33 三、 建筑方案 35 四、 结构设计 35 第六章 建设条件与配套设施方案 37 一、 给水 37 二、 排水 38 三、 供电 39 四、 暖通、太阳能和燃气工程 41 五、 通讯、有线和广播工程 42 六、 供暖制冷系统 43 七、 交通组织和区内道路 44 八、 楼宇智能化系统 45 九、 人防 50 第七章 节能、节水与消防措施 51 第八章 环境影响评价与劳动安全 53 一、 环境保护措施 53 二、 劳动安全 54 第九章 项目组织管理和职工定员 55 一、 项目建设过程的管理 55 二、 项目建成后的运行管理 55 第十章 项目实施进度 56 一、 建设工期 56 二、 项目实施进度表 56 第十一章 投资估算与资金筹措 57 一、 投资估算 57 2. 投资估算编制依据 57 3. 总投资估算 58 4. 投资构成 58 二、 资金筹措 61 第十二章 项目运行成本分析 62 一、人员经费 62 二、公用费用 62 第十三章 社会效益评价 64 一、项目建设将促进当地文化氛围的形成 64 二、为北京市青少年校外教育网络建设打下良好基础 64 三、为北京市青少年全面素质教育提供更加优越的条件 64 第十四章 结论与建议 65 一、结论 65 二、建议 65 第十五章 附表、附件、附图 66 一、 附表 66 二、 附件 66 三、 附图 66 总论 前言 （一）项目背景 北京市少年宫即北京学生活动管理中心，成立于1956年元旦，是北京市教育委员会直属事业单位。现位于景山公园寿皇殿，占地面积约5万平方米，建筑面积约1万平方米。随着教育事业的发展，现有办学条件已不能满足首都广大青少年日益增长的课外活动的需要，主要表现在：活动教室数量过少；活动室属古建筑，并非为专业课程所设计,不适于青少年学生的专业培训；没有开展群体性活动如文艺演出、展览等场地，用房陈旧存在较多安全隐患等等。因此，将少年宫迁出重新规划建设新的少年宫是十分必要的。 为满足首都广大青少年学生日益增长的课外活动需求和腾退古建的需要，贯彻落实胡锦涛总书记和市委书记刘淇同志关于加快北京市新少年宫建设的指示精神， 2005年6月6日市长专题会作出决定（见2005年市政府第61期《关于研究北京市青少年活动中心和北京市新少年宫建设方案等问题的会议纪要》），北京市少年宫将迁入现北京教学植物园内规划建设北京市新少年宫。 （二）项目名称 北京市新少年宫建设工程 （三）建设单位概况 北京市新少年宫建设工程建设单位为北京学生活动管理中心。 北京学生活动管理中心是2000年由北京市少年宫（简称市少年宫）和北京市青少年科学技术馆两个机构合并而成，为北京市教育委员会领导下全额拨款的直属事业单位，是面向北京市青少年学生开展校外教育的活动中心，该中心同时担负培训、基层活动指导和教师培训任务。市少年宫和科技馆具体承担青少年学生和学龄前儿童艺术、体育、科技等70多个项目工作的开展，550多个活动小组的活动，同时还承担着组织国际、国内各项交流活动，每年参加活动人数达到200万人次。北京学生活动管理中心现有人员编制152人，在深入实施素质教育，提高学员的综合素质，培养青少年的创新精神和实践能力方面发挥着重要的作用。 北京市教学植物园隶属北京市教育委员会，是在二十世纪五十年代彭真等老一辈领导人的关心下，由吴晗同志亲自主持创建的，是全国唯一一所专门面向中小学师生，为中小学相关学科教学实习、青少年科普及环境教育、中小学师资培训、生物试验和劳动技能实习、校园绿化美化提供服务的教育教学单位。 教学植物园位于崇文区龙潭湖畔，占地11.65万平方米，建筑面积11100平方米，温室面积4411平方米。人员编制70人。园区内根据中小学教学需要选择和配备植物，共种植园林树木、花卉、农作物、药用植物、热带、亚热带植物等活体植物标本1600余种，1万余株。建有树木分类区、水生植物区与人工模拟湿地、草本植物区、农作物展示区、木化石园区、温室植物区、动植物标本展室、多功能科普报