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新人教版小学一年级下册语文期末练习题 共12套
一年级语文综合练习参考内容
(完卷时间60分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 评卷人
借助汉语拼音朗读短文(平时进行)。命题思路:检测学生自主识字情况。
二、掌握正确的写字姿势,学会在田字格中正确抄写汉字(在平时进行)。
三、选择正确的读音,在下面画“ ”。思路:检测生书写整体水平。
组 (zǔ zhǔ) 丰(fōnɡ fēnɡ) 秤(chèn chènɡ)
音乐(lè yuè) 水分(fēn fèn) 种子(zhǒnɡ zhònɡ)
命题思路:选取平翘舌、前后鼻音、多音字易错音节,检测生是否准确拼读。
四、读拼音,写词语。
liàn xí shén me shuō huà yīn wèi
bàn fǎ fù mǔ pénɡ yǒu xiǎnɡ niàn
命题思路:检测学生能否正确拼读学过的拼音,并正确、规范地写出生字。
五、把音节词和相对应的词语连起来。命题思路:检测生课内识字情况。
wán shuǎ 仿佛 ɡū niɑnɡ 忽然
fǎnɡ fú 玩耍 hū rán 诚实
shì jiè 世界 chénɡ shí 姑娘
六、比一比,再组词。
火( ) 古( ) 女( ) 井( )
伙( ) 苦( ) 奶( ) 进( )
时( ) 忙( ) 赶( ) 问( )
让( ) 忘( ) 起( ) 间( )
命题思路:。检测学生是否正确分辨同音字和形近字。
七、选字填空。
园 原 再 在 坐 座
1、( )来这是一个美丽的大花( )啊!
2、我( )学校门前对妈妈说:“妈妈( )见。”
3、姐姐把( )位让给老奶奶,老奶奶( )下后直夸姐姐是好孩子。
命题思路:检测学生是否在正确了解句意的基础上,正确区分、使用同音字。
八、选择正确的量词填空。
把 位 片 条 朵 面
一( )船 一( )先生 一( )红旗
一( )鲜花 一( )雨伞 一( )沙滩
命题思路:检测学生识记生字和词语搭配的掌握情况。
九、把反义词用线连起来。
是 短 冷淡 矮小
南 非 高大 落后
长 北 进步 热情
命题思路:检测学生对反义词的掌握情况。
十、给句子加上正确的标点符号。
1、我们的祖国多么广大啊( )
2、你要到哪里去( )
3、孩子们爱画自己美丽的家乡( )
命题思路:检测学生句号、问号、感叹号的使用情况。
十一、阅读短文,完成练习。
天鹅(é)湖
我的家乡有一个美丽的天鹅湖。传说许多年以前,曾(cénɡ)经有一群天鹅在这里生活,天鹅湖因此而得名。
湖呈(chénɡ)圆形,湖水清(qīn qīnɡ)可见底,绿得发亮。湖的四周有茂(mào)密(mì)的树木。其中最引人注目的是垂(chuí)柳,在微(wēi)风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎(yínɡ )风起舞。清清的湖水像镜(jìnɡ)子一样,映出柳姑娘(lián nián)秀美的身影。树下是一片嫩(nèn)绿的草地,草地上开着红的、白的、蓝的、黄(wánɡ
huánɡ )的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
天鹅湖真美啊!我爱家乡的天鹅湖!
1、给加点字选择正确的读音,在下面打“√”。
2、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
3、第二自然段写了 、树木、垂柳、 、小花和小桥。
4、天鹅湖的名字是怎么来的?请用“ ”画出相关的句子。
命题思路:检测学生数自然段、数句子、提取短文信息、画句子能力的情况。
十二、看图写句子。(自选两图完成)
一边 ,
一边 。
命题思路:检测检测学生识记生字和能 否把句子用已学句式写清楚、写完整的情况。
正在
。
那么 ,
那么 。
广州市海珠区逸景第一小学
小学一年级综合练习wán shuǎ 仿佛 ɡū niɑnɡ 忽然
fǎnɡ fú 玩耍 hū rán 诚实
shì
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