“我是党课主讲人”“两学一做”党课教案.docVIP

提升师德形象 优化育人环境 ——“我是党课主讲人”“两学一做”党课教案 　 授课内容：通过“两学一做”学习教育活动，教师党员应该为“提升师德形象，优化育人环境”充分发挥先锋模范作用。 授课目标：放大我校教师良好师德形象的正面影响，提升学校办学品位，办人民满意教育。 重点阐述：结合“两学一做”学习教育活动，切实转变教师工作作风，进一步提升师德形象。 课前准备：PPT 授课对象：学校全体教师党员 主讲党员：宋文平 授课用时：40分钟 授课过程： （课前党员陆续就坐时，播放《国际歌》背景音乐，创设氛围） 大家好！ “两学一做”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。本学年，本人多次参加各级各类“两学一做”学习教育活动，今天我主要就改进工作作风、提升师德形象、优化育人环境、办人民满意教育等方面，和大家一起分享。 （出示PPT：“两学一做”背景材料） 一、“两学一做”学习教育活动是端正思想作风的重要途径。 “两学一做”学习教育活动中的“做”，即争做“四讲四有”合格党员、争做“四有”教师，践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。 我认为，“两学一做”具体到我们教师的工作和生活中，就是要站好每一班岗、上好每一堂课、批好每份作业、关爱每位学生、管好每天情绪。 （出示PPT：习近平总书记在十八届六中上的重要讲话片段，全体党员观看，凝神聚力，创设情境。时长5分钟） 二、我们在教育教学工作中存在的问题。 （出示PPT：“两学一做”学习教育活动中，我校教师党员个人自查自纠报告图片，表明以下问题来自材料总结） 针对我们教师队伍在工作作风上存在的问题，需要加以整顿，以提升师德形象、优化育人环境，只有这样，才能有力地促进我校健康、和谐、快速发展。联系我校实际，我们身上主要存在以下六个问题： （一）事业心、责任感不够强。工作上缺乏积极性和主动性，在岗不在状态，出工不出力，得过且过。 （二）学风教风不够正。学习热情不高，不能认真学习教育理论，业务钻研不够，教育教学业务不精，课堂教学效果不明显。 （三）工作能力不够足。教育教学业务不熟、标准不高，工作质量和业务水平低，难以胜任岗位职责。 （四）育人意识不够强。只关心教书，不重视育人。 （五）团结协作不够好。缺乏大局观念和团队精神，团结和谐意识不强。 （六）劳动纪律不够严。上班做与工作无关的事，工作时间随意外出办私事，上课时间接打电话。 三、存在问题的根源 1.疏于学习，懒于钻研，业务知识老化，业务能力退化，缺乏团结协作精神。 2.对存在问题的危害性认识不足，重视不够，积习难改。 3.一些规章制度还未能严格落实到具体工作中。 四、结合“两学一做”学习教育活动，转变教师工作作风、提升师德形象的策略。 （一）提升师德形象，关键在“自律”。 作为一名教师，必须要用良心做教育，用“自律”做教育。只有做到自律，才能成为“两学一做”中的合格党员。 因此，我们教师对“自律”问题绝不能忽视，我们生活的这个世界是复杂的，在形形色色的诱惑面前，在惰性滋长蔓延面前，唯有自律，才能无愧于从事“太阳底下最光辉的职业”。 (二)转变作风，弘扬正气。 一所学校有了良好的风气，事业才能顺利发展。所以我们要紧密结合“两学一做”学习教育活动的开展，努力实现工作作风转变，才能提升师德形象，为我们的事业发展提供强大的精神动力和思想保障。 转变作风，弘扬正气，要从以下三个方面开展工作： （出示PPT：打出三个方面的标题） 1. 教育活动落到实处，统一思想。 我们要把“两学一做”学习教育落到实处，重点开展政治纪律教育、职业道德教育。通过学习，把广大教职员工的思想认识统一到办人民满意教育上来，做到自重、自省、自警、自律。 2.弘扬正气，发挥党员先锋模范作用。 讲正气必须讲团结。团结出凝聚力、战斗力，团结出效益、出成绩。 讲正气必须讲奉献。学校要大力提倡爱岗敬业、无私奉献、团结协作、自强不息的精神，把“一切为了学生，为了学生一切”作为教育教学工作的出发点和落脚点。 3.建立健全管理制度建设，标本兼治。 针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使师德师风建设逐步走向规范化、长效化轨道。完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到具体岗位，把工作任务量化到个人，强化绩效考核，完善奖惩机制，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。 (三)强化意识，促进发展 身为共产党员的人民教师，思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，用崇高的思想境界，在办人民满意教育中发挥先锋模范作用。 （出示PPT：打出四个“意识”的标题：学习意识 师德意识 大局意识 法制意识） 1.增强学习意识，与时俱进。 传