人教版小学六年级语文复习归类资料 全套.docx

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人教版小学六年级语文复习归类资料 全套

六年级语文复习归类资料一一、汉语拼音  汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。  1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。  声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。  调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一练  (1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。  声母:b p m f d t n I g k h j q x zhchsh r z c y w  单韵母:a o e i u?ü  复韵母:aieiuiaoouiuie?üe er  鼻韵母:an en in un?ün angengingong  整体认读音节:zhi chi shirizi ci siyiwuyu ye yue yin yun yuan ying  (2)给下列词语的拼音标上调号。  bingqingyujiesikongjian guan??lei ting wan jun???mang ran ruoshi  冰?清玉洁 ??????????????司空?见惯 ?雷霆万钧 ??????????茫然若失  2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc DdEeFf Gg Hh Ii JjLl Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt UuVvWw Xx YyZz  依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。  练一练  (1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。  A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()  (2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B  3、变调  在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。  以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前  在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)  练一练  给下面的加点字注音:  看一看( )一下子( ) 一只( )一会儿( )一碗( )  不会( )  不能( )  说不说( )  不能( )  软绵绵( ) 沉甸甸( )  毛茸茸( )  湿漉漉( )  4、拼写规则  (1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。  (2)a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号()隔开,如:  kùài(酷爱)--kuài(快)xīān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。  ( )()? () ()  ()()  皮袄--飘   提案--添  激昂--将  (2)将下列音节的错误改正过来。  武:ǔ(wǔ)?有:yiǒu(yǒu)  言:yián( )?雨:yǚ( )  约:yüē( )?窝:uō( )  女:nǔ( )?预:ǜ( )  屈:qǖ( )?优:yiōu( )  5、轻声和儿化  (1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。  为:(妈妈)māma?(我们)wǒmen?(你的)nǐde  (2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。  例如:门儿-- ménr?馅儿--xiànr  练一练  (1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、凳儿、猫儿、画儿、一手儿  (2)把读轻的字找出来  骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服  (3)在恰当的地方加上儿,使前面的音

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