初二老师的家长会发言稿　共五篇.doc

家长会发言稿 各位家长大家好： 我是孩子们的物理老师，进入初中二年级以后开的物理课，首先我谈谈物理这门课的学科的特点，物理是来源于生活实践，运用于生活实践，物理这门课在考查学生时同样也是结合生活实践去考查学生掌握物理知识的情况，现在我们的孩子由于缺乏生活实践的经验，所以有些学生学物理理论觉得简单，可以应用起来就觉得难。比如说当我们学到光的色散时，我问同学们你们见过彩虹吗，有好多同学摇头，我相信他们的确没见过，见过也可能是电视或图片上见过，我们身边不是没有这样的现象而是他们不感兴趣去发现和认知它，他们对电脑游戏有意思的电子产品感兴趣。他们没有去感知自然感知生活，更不用从自然中或生活中提出问题，和培养好奇心了。还有物理要求学生要有良好的思维习惯，所以从现在开始我们就在慢慢的培养学生的逻辑思维能力。 如何才能学好物理知识，掌握学习方法，提高学习效率，已成为很多同学关心的话题，我根据我们的经验，谈谈如何学好中学物理。 一、培养学习物理知识的兴趣 “兴趣是最好的老师”，要想学好物理知识，就必须对物理知识产生兴趣。要产生兴趣，就要爱观察，勤思考，多动手，善于发现问题，对生活、生产中常见的自己不明白的现象或事物多问为什么，促使自己产生对物理知识的渴求。 多动手，除课堂上多参与做课本上的实验外，还要多动手做小实验，制作小玩具等。使自己在制作过程中产生对物理实验原理的追求。这样就会增强学习物理知识的毅力和应用物理知识解决问题的兴趣。 二、形成科学的学习方法 学习过程循序渐进，最基本的学习环节有预习、听课、做作业、复习总结以及实践等。学会每一个环节的学习方法，就会起到事半功倍的作用，从而提高学习效率。 “先预习，后听课”，这是许多学习优秀的同学总结出的经验，也是一种科学的学习方法。预习是为听课打下基础，也是培养自学能力的有效途径。通过预习，梳理出哪些内容能读懂，哪些内容没有读懂，以备听课时参考，增强听课的针对性。 听课是学习的中心环节。听课时应注意听老师讲解和自己理解的是否一致，要集中注意力、积极思考，同时还要做好老师讲课的重点记录。听课时要注意根据教师的思路展开思维活动。 作业是对所学知识的深刻理解和巩固掌握，做作业要细心审题，从题目中找出考查你什么知识，让你干什么？ 总结是对一个阶段所学的知识，通过独立思考、整理归纳，形成有条理的知识体系的学习方法。总结时经过分析比较归纳概括，将知识按逻辑关系列出来，揭示知识内在联系，形成科学的知识体系。 结合本班学生的情况我再具体说说，现在学生除了我上面提到的说对自然和生活缺乏好奇心外，有一个很大的毛病就是懒惰，没有哪个主动提前完成作业的，比如说，今天留的作业后天交，他一定是明天晚上做，不可能是今天晚上就做好了。这是说自己做的，还有一大部分学生是自己不做抄别人的那就在后天的早上抄。说到抄作业我想说说跑校生们，我不知道你们家长回去检查孩子的作业不？跑校生每天来了抄作业，或者干脆就不写交上来了，这里面也包括一些好学生。我甚至怀疑你们家长知道不知道我们开了一门物理课呀。那怎么其它科目的作业完成了就完成物理作业。 在这里这请各别家长到我办公室里谈一谈你们孩子的情况。这叫到的孩子并不是他们不好，我只是想和你们沟通一下，有些问题需要和你们谈谈。 家长会发言稿 各位家长： 大家好。 我是这个班的物理老师，首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我在以后的教育教学中能够及时调整，更好的提高教育教学质量。希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。当然家长最关心的还是孩子的学习问题。就学习知识而言，学生的学习大体分为两大部分。 一、上课。上课必须要认真听讲，积极发言。学生所取得的成绩有一大半是来自课堂四十五分钟，而大部分同学恰恰是不能集中精神利用好这宝贵的四十五分钟。经常是老师在讲台上讲，学生在下面搞小动作；有的学生就表面在听课，实际上脑子早飞到九霄云外了。我现在有这样一种感觉，就是讲不讲课对于学生来说无所谓，不讲的知识不会，讲了的知识也不会。开学初，我就和学生说，只要你上课认真听讲，即使前面没学好，我也有信心帮你们把成绩提上去，因为考试的知识点和题型我上课的时候都就讲到了。 二、家庭作业。这是很需要家长配合的，有的家长可能会问我们怎么配合？很简单，首先，为学生营造一个安静的学习环境，不要让学生在麻将声中、各种零食的包围中、电视节目的引诱中写作业。再次是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追