《美术教学中变废为宝的环保意识研究》阶段性总结.doc

课题编号：JXKT-MS-04-007） 《美术教学中变废为宝的环保意识研究》阶段性总结 一年多来，我课题组工作，根据原拟计划，着手，并指导学生进行。研究课题理念美术学科在根据学科与课题的特点下，们积极学习其理念和有关理论知识，大胆进行实践，有针对性地开展课题的教研活动，现将题现阶段的实施工作总结如下： 、加强理论学习，我努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习等专业杂志和资料，进一步提高认识，把握动向，认真撰写教学心得，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了课题组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行相关知识的学习。促进学生在原有水平上的发展；发现和发展学生的潜能，强调教师对自己教学行为的分析与反思，从多种渠道获得信息，不断提高教学水平；开展课题实践，构建评价体系、开展兴趣小组，参加各项活动 老师利用组织课外小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 四、存在问题及努力方向存在问题：研究成果的及时总结和理论提升的问题。课题进一步完善和落实。努力方向：深入进行课题实验，鼓励课题组，将当前有关的有效、有机结合，在实践中勇于探索。大胆继续加大学习力度，不断优化实验教师队伍。种瓜得瓜，种豆得豆，一学期来，我们始终坚持以为指针，科研为平台，以教研活动为中心，强化管理，提高效率。师生取得了一系列成绩。今后，我们将在课题研究的推动下，将扎实地开展下去。以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术